《小星星》简谱《小星星》幼儿园小班教案以及反思

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小班教案小星星含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验同伴合作表演的快乐，学习在音乐的伴奏下用奥尔夫乐器敲击出乐曲的节奏，熟悉小星星歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲，快来看看幼儿园小班小星星含反思教案吧。 活动目的：

1、学习在音乐的伴奏下用奥尔夫乐器敲击出乐曲的节奏。 2、体验同伴合作表演的快乐。

3、熟悉小星星歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。 4、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。 活动重难点分析：

活动重点：体验同伴合作表演的快乐

活动难点：学习在音乐的伴奏下用奥尔夫乐器敲击出乐曲的节奏 活动准备：

经历准备：熟悉歌曲小星星

物质准备：1、串铃假设干，三角铁假设干 2、黑色夜空，星星假设干 活动过程： 一、 星星舞会

1、 老师出示黑色的夜空，讲述夜空孤单的故事

2、 出示一颗星星在黑色的夜空和夜空对话，决定请出星星家族举办星星舞会，让夜空不再孤单

二、 星星舞会筹备可是缺少音乐伴奏，(教案出自：星星教案网)


介绍今天使用的奥尔夫乐器：三角铁和串铃，请他们来为我们的音乐进展伴奏 练习舞会节奏

1、 那么怎么练看老师想了一个方法，把舞会的节奏画下来了，小朋友请看

×× ︳ ×× ︳ ×× ︳ × - ‖ 2、 集体拍手一起练习节奏;

3、 师敲三角铁，幼儿拍手，完毕局部加上串铃动作; 4、 出示图谱，师敲三角铁，请个别幼儿摇铃配合; 三、合作表演

小星星说小朋友敲出的节奏真好听，让我们一起来跟着音乐吧 1、老师和幼儿集体合作用音乐加伴奏(师用三角铁，幼儿用串铃) 2、老师觉得串铃的声音很好听，也想试一试，和小朋友交换下伴奏

3、舞会正式开场，请所有幼儿随音乐合作伴奏表演

4、舞会真热闹，星星们可开心了，还想在跳一会，你们还可以再给它们伴奏吗幼儿交换乐器随音乐伴奏。

四、课堂延伸：星星舞会已经有了乐队的伴奏，还需要什么(教案出自：星星教案网)下次我们准备好了再一起来参加。 课后反思：

小星星这个活动一开场以故事的形式导入孩子们很喜欢，接下来节奏练习，以及加上奥尔夫乐器合作表演孩子们都表现的很好，唯一


觉得整堂课缺乏的是孩子们自主的东西比拟少，好似都是老师想了很多方法让孩子学，孩子也很认真的学会，但是自己的想法，自己的表现就少了，所以，觉得以后音乐课中要更加注重孩子自主性。 小百科：星星为夜晚天空中闪烁发光的天体。

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