音标教学及其方法探析

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音标教学及其方法探析

李洁宏

【期刊名称】《跨世纪（学术版）》 【年(卷),期】2008(016)008

【摘 要】音标教学效果,不仅直接关系到学习者发音的准确性及今后单词教学的成败,还会直接影响学习英语的兴趣和自信心.本文试图探讨如何帮助学习者利用母语的优势学英语音标,利用已有知识的正迁移来帮助学习拼读英语单词,轻松掌握英语音标.教师应正确把握音标教学原则,充分利用学生已有的知识结构和语言学习经验,了解学生的心理特点,集中一段时间学练,必能收到良好效果. 【总页数】2页(P174-175) 【作 者】李洁宏

【作者单位】江西财经大学外国语学院,江西,南昌,330013 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.41 【相关文献】

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