浅谈幼儿爱心的培养

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浅谈幼儿爱心的培养

作者：董晓霞

来源：《新一代》2013年第07期

（甘肃省定西市安定区幼儿园，甘肃 定西 743000）

摘 要：情感是人的精神支柱，爱心是做人最基本的要求，但孩子的爱心是不会与生俱来的，要通过后天的培养来实现，在培养他们爱心的过程中，家长具有责无旁贷的责任。幼儿园是培养孩子爱心的基地，社会是一个爱的大环境，爱心培养要从幼儿日常生活的教育及身边的点滴小事做起。

关键词：幼儿教育；爱心培养；家远共育

中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-07-0050-01

生活中，有许多父母都抱怨自己对孩子疼爱有加，而孩子却自私自利，不懂得关心父母、关爱他人。当今的幼儿大多数是独生子女，他们集千般宠爱于一身，是家中的“小皇帝”、“小太阳”，他们吃好的、穿好的、用好的，玩好的，像温室中的花朵，被家长小心翼翼地呵护着。久而久之，养成了自我为中心，认为一切好的事物都应该给自己的不良品质。因此，应当从小要对幼儿进行爱的熏陶和教育，培养爱的高尚情操。爱心是从小培养的，也是从点点滴滴的小事积累培养起来的，那么，如何在生活中培养幼儿的爱心呢？ 一、在日常生活中培养幼儿的爱心

爱心培养要从娃娃抓起。婴幼儿期是人各种心理品质形成的关键时期，在婴儿时期，父母要经常爱抚孩子，对孩子微笑，让孩子感受到父母对他的爱，这是孩子萌生爱心的起点。随着孩子一天天长大，父母要把自己看作孩子的伙伴，陪孩子游戏、聊天、学习，让孩子感受到家庭的温暖，感受到被爱的幸福，为孩子奉献爱心打下基础。

父母要富有爱心，要教孩子学会移情。移情是指能设身处地地为他人着想、感受他人情感的能力。父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。只有富有爱心的父母，才能培养出富有爱心的孩子。孩子时时刻刻把父母作为自己的榜样，父母的一言一行都在潜移默化地影响着孩子，身教重于言教就是这个道理。因此，父母平时就要注意自己的言行举止，做到孝敬老人、关心孩子、关爱他人、乐于助人等，让孩子觉着父母是富有爱心的人，自己也要做一个富有爱心的人。比如当看到别人生病疼痛时，让孩子把自己的痛苦状态时的感受与别人在同样的情境下的体验加以对比，体会别人的心情，学会理解别人，学会移情。再如：看到小朋友摔倒了，家长启发孩子：“想想你摔倒时，是不是很疼？小朋友一定很难受，快去扶起他，帮他擦擦脸。”某地发生灾情家长可引导孩子：“那里的小朋友没有饭吃，很饿，没有衣服穿，冻极了，你想想，如果你也在那里，会怎么样？我们去捐点衣服、食品送给灾区的人吧！”

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