绘本《淘气的小狗》

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淘气,小狗
中班绘本教案《淘气的小狗》

日期:2017.12.20 教学目标:

1、引导幼儿仔细观察画面,能用连贯、完整的语言讲述故事的发展过程。 2、尝试根据故事应有情节发展,排列图片顺序,讲述故事。 3、感受故事的趣味性、能大胆想象并丰富新的故事情节。

教学名称: 绘本《淘气的小狗》 执教人:

重点: 理解绘本故事的内容,知道故事的情节,能用自己的话复述。 难点: 尝试根据故事应有情节发展,排列图片顺序,讲述故事。 教学过程:

一、猜谜语导入活动 二、观看多媒体阅读图书

1.师:今天老师给小朋友们讲个好听的故事,你知道这个故事叫什么名字吗?(出示多媒体)

2. 这本书的名字叫《淘气的小狗》你们知道淘气是什么意思?这只小狗做了哪些淘气的事情,让我们一起去看看。

三、阅读图画,看图猜测。引导幼儿观察每一副画面。

1页,观察家中的情况,看看图中有谁,他们都在做什么? 1这只小狗在做什么?小狗的动作是怎样的?学习动作)奶奶在做什么?你猜猜她会去做什么?

2、小狗跳到哪里去了?会发生什么事情呢?

教师小结:今天小狗趁奶奶在穿鞋,小狗呀东跑跑西跳跳,看见了手提袋,于是跳进了手提袋里,跟着奶奶出门了。

2页,这是在什么地方,图中有谁,他们都在做什么?小狗在干什么?售货员的表情怎么样子的,他看到什么了?你猜猜他会怎么做?

3、第3页,小狗在哪里?它是怎么样到面包上的,售货员和奶奶表情是什么样子的?你觉得奶奶和阿姨会对小狗说些什么话?(引导幼儿说出这是一只什么样的小狗)

4、第4页,小狗在哪里?它是怎么样到蛋糕上的,你看到售货员和奶奶表情是什么样子的?你觉得这是一只怎么样的小狗?

5、第56页,小狗在哪里?它是怎么样到奶油桶里的,小狗变成什么了?我们可以帮它取一个名字,可以叫什么呢?这时候谁进来了,这只小狗和阿姨的表情怎么样的。你觉得奶油小狗应该怎样把身上的奶油去掉?

6、第7页,小狗在哪里?奶奶的表情怎么样子的?地板上怎么样?你猜奶奶会说这是一只什么样子的小狗?

四、回忆故事内容,配上图片和动词让幼儿体现故事中小狗淘气表现。 提问:1、你们现在知道淘气是什么意思了吗? 五、出示大书,老师完整讲述故事(老师自编故事)


提问:1、小朋友你们有做过什么淘气的事情吗?做了淘气的事情你是怎么办的呢?

教学反思:




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