浅谈青少年儿童阅读推广的意义和措施

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浅谈青少年儿童阅读推广的意义和措施

作者：张涛

来源：《中文信息》2017年第06期

摘 要：本文中，笔者将从影响开展青少年儿童阅读工作的几个问题以及青少年儿童阅读的意义入手，阐述公共图书馆在促进青少年儿童阅读推广中重要作用，结合少儿阅读推广的现状，着重介绍了公共图书馆加强少儿阅读的方式方法，使青少年儿童从小养成阅读的习惯和兴趣，为全民阅读、终身阅读奠定基础。

关键词：公共图书馆 青少年儿童阅读 推广措施

中图分类号：G252.1 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）06-0079-01 引言

阅读是社会进步的有力支撑，阅读是一个民族长久不衰的立命之本，。一些调查机构通过对一些国家阅读情况的调查，得出一个结论：公民阅读量大的国家一定是朝良性方向发展的。同时心理学家研究证明，儿童以及少儿年时候养成阅读的习惯将是一个人养成终生阅读习惯的重要前提。

一、青少年儿童阅读的现状

1.青少年儿童学习任务重，阅读时间不足。当今唯分数论选拨人才的机制，导致学生投入大量的精力到学校教育中去课外阅读的时间少，使得学生的知识面很狭窄，思维不活跃。表面上，一些家长很重视小孩的阅读，买了大量的书籍（基本上都是教辅资料），本质是为了升学、完成作业，还是没有脱离课内阅读中心论，怎么能让学生对阅读产生兴趣呢？

2.青少年儿童阅读的空间、环境狭窄。以泸州市为例，尽管“图书一卡通工程”已遍布大多数行政村，但使用率仍不尽人意。一是家长没有这方面的意识，没有时间去陪伴；二是很多家长对图书馆的开放政策不了解；三是阅读没有立竿见影的效果，导致青少年阅读的环境非常有限。

3.青少年儿童阅读的书籍很多是被动接受的。据笔者了解，青少年儿童能够阅读的书籍大部分不是根据自己的兴趣和爱好选择的，主要来源是家长站在自己的角度去给他们买，青少年儿童对此类书籍没有兴趣，阅读的效果可想而知。

4.电视、电子游戏和网络等多媒体资源对青少年儿童的不良影响。据研究调查发现，有76.9%的青少年儿童认为玩网络游戏是比阅读更有趣的事，甚至有少数青少年儿童对网络游戏

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