小学美术六年级上册工作总结

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小学美术六年级上册个人教学工作总结

本学期由于学校工作安排，我担任了六年级1-10班的美术教学工作，回顾本学期的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成各项工作。为了进一步提高自己的教学水平，现将本学期的教学工作总结如下：

一、对照计划，分析成绩 （一）常规工作

1.按照本学期开学制定的周密详尽的教学计划，有序进行教学工作。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。并在教学中时刻关注学生的学习状态和心理状态，引导学生在这个特殊开学中能积极有效学习。

2. 认真学习美术课程标准，熟悉掌握六年级教材特点，用好教材。根据学校和学生的实际情况，对六年级美术教材中过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画)，作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。初步培养学生健康的审美情趣、审美能力和良好的品德情操。同时也提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造力。

3. 本学期顺利开展代表队工作，由于去年我代表队中的大部分学生都已毕业，今年在我任教的班级中，重新挑选了代表队学生。由于，水平参差不齐，只能利用学科特点在课堂对代表队学生和基础较好学生进行有计划培养。本学期根据上级各类文件，组织代表队学生参加各项比赛，均获佳绩，其次对于有兴趣且基础较弱的学生进行基础培养。

4.在教学之余，我也注重自身发展进步。积极参加校内听课，评课以及区教研活动，向老教师学习教学经验。同时课外阅读教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作。

（二）特色工作

1.2021年8月，开学前，参与美术“织·趣”工作坊准备工作，并于8月23日亮相与二中举行的“五育并举大会”。

2.组织本代表队学生参加各类绘画比赛，其中科幻画2人二等奖。2人三等奖；四川省文联组织的“笔绘新时代，童心永向党”绘画比赛6人获一等奖 ；区教育局组织到“庆祝中国共产党成立100周年文艺作品大赛”3人三等奖；区教育局组织“抗疫漫画”比赛，1人获一等奖。


3.除带学生参加各项比赛，自己也不忘专业发展，积极参与各类教师比赛，提升个人能力。

4.积极参与课题研究活动，在学期初与组内教师讨论修改课题立项评审书，虽然课题未立项，但是在研讨过程中，学习收获颇丰。

（三）目标完成情况

期末过程性抽测协助齐心婷老师，顺利通过检测并获得优秀。其次，协助xxx老师进行校内抽测活动，在大家共同努力下，整体效果完成不错。

以下是本学期收获的成绩：

1.参加区第十六届教师技能大赛三等奖（赛课）；

2.参加区“庆祝中国共产党成立100周年文艺作品大赛”教师组摄影一等奖、诗歌撰写三等奖；

3. 参与市 2021 年度“课堂教学大比武” 暨“基础教育精品课”活动区级三等奖；

4.指导学生参加区抗疫漫画比赛获一等奖优秀指导奖。 二、反思与教训

1.对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思，导致学生平时的作品表现并不够理想；

2.教科研方面本学期学习力度较弱，在研读了部分相关理论，但在实践应用中不到位，研究做得不够细实，没达到自己心中的目标。其次，课题没有立项也反映出个人在教学研讨方面的不足，要多加学习；

3.美术特色工作开展不够。利用课堂培养学生的创意、构图形式简单，对于学生启发不够，导致学生在平时作业表现和抽测水平并不够理想。其次，上课评价不到位，由于高年级了，有时候评价会不到位，或过于简单的评价；

三、改进措施

1.多多研究美术教育的改革，多阅读关于课堂改革的理论，让理论与实践结合，努力提高教学质量，增加学生在美术上的收获。

2.课堂是要更多的鼓励学生、启发学生。贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造，融入更多自己的想法。

3.以平时成绩与期末考核结合作为学业考核标准，其次期末考核要采取多种形式，融入综合材料，并让学生回顾之前所学的基本技能技法，让其掌握表现技法，将学生成绩按时登记在内控制度艺术考核表上。

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