说话和演讲的区别

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说话和演讲的区别

1、角色身份不同：朗诵是在扮演成另一个“我”来抒情表意。演讲稿中的“我”就是演讲者自己。

2、内容的不同：朗诵侧重于展现个人抒情表意的能力，演讲者自始至终不能忘掉身边的听众。

3、文稿的相同：一般来说，朗读多以诗歌、散文为蓝本。演说著重于用笔与抒情的融合。

1）选题上的区别。演讲的选题一定要与社会热点、社会重大问题结合在一起。 2）体裁上的区别。朗读可以就是诗歌，可以就是话剧、电影片断，可以就是散文。 3）即兴上的区别。演讲有即兴演讲，而朗诵通常都是现成的、早已有人写好的作品。 4）音乐上的区别，朗读可以配乐，甚至还可以配舞，而演说不可能将。 5）艺术上的区别，演讲可以不考虑艺术性，而朗诵必须要显示艺术性。

演说又叫做演讲或演讲，就是所指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体内容问题，独特、完备地刊登自己的看法和主张，阐述事理或抒写情感，展开宣传煽动的一种语言交际活动。 演讲学的研究对象包括三个方面：

（1）关于演说对社会生活的促进作用与反作用的规律问题.诸如演说在社会生活中所处的地位及其社会促进作用，演说自身的特征，以及演说自身的承继、革新和民族演说的相互影响等等。

（2）关于演讲活动本身的规律问题。诸如演讲的分类，演讲的内容与形式，演讲的准备阶段以及演讲活动的过程等等。

（3）关于演说的品酒和抨击的通常规律问题。诸如品酒的依据和抨击的标准，如何通过品酒与抨击促进演说自身的发展等等。

上述三个方面既有各自的相对独立性，又有相互间的依存性。说它们相对独立，是因为每一个方面都是从某一角度出发的，说它们互相依存，是因为作为一个有机的整体.部分与部分之间存在着密切的联系，缺少哪个部分都将影响整体的完善性。

朗读的内容通常都就是诗歌、散文、小说等文学作品。一些非文学作品，例如社论、书信等，一旦做为朗读材料，往往也可以偏向于整体表现某个人的某种思想感情，自然带显著的文学色彩。文学艺术也就是语言的艺术。


作品的人物形象、故事情节都是运用语言表现的。有声语言最能显示语言的风采和魅力。文学作品通过朗诵可以再现作品描写的人物形象、环境气氛和生活场景，充分发挥它的艺术魅力和教育作用。

朗读就是一种比较细致、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具有一定的文学学识，必须能够分析观赏各种体裁的文学作品，这就是朗读表情言之有物的前提；朗诵者必须具有一定的语言学识，必须熟练掌握标准发音和表达意见技巧。

要善于正确地运用语调语气，这是表情达意的关键；朗诵者必须具备一定的舞台表演艺术的修养，要敢于在大庭广众之中说话，要能正确地发音，有自然的表情，这是朗诵表情达意的重要条件；此外，朗诵者还必须具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。

朗读艺术就是以上各方面学识的综合体现，缺乏哪一方面的学识都不可能将沦为一个合格的朗诵者。

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