我是一个粉刷匠

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《我是一个粉刷匠》教学设计



活动目标：

认知目标：理解歌词、懂得旋律； 技能目标：能够自己演唱这首歌； 情感目标：能够在活动中获得快乐； 活动准备：

视频、音乐、铃鼓 活动过程： 一、开始部分 音乐导入。

开始放音乐《我是一个粉刷匠》，带领小朋友们进入一个粉刷匠的世界。 二、基本部分

1.观看视频、了解歌词。老师在一边根据视频讲解歌词，让小朋友对歌词有一个更深刻的印象

2.示范唱。老师领唱、幼儿整体跟唱，进一步熟悉歌词和节奏。 3.练习唱。让小朋友自己用铃鼓边打节奏、边练习唱歌。 4.创造性学习。让小朋友自己根据歌词做动作，从而开发小朋友的创造能力和创新能力 三、结束部分

让小朋友一起唱歌、开一场小型的音乐会。 活动延伸：

小朋友们自己回家给爸爸妈妈演唱自己新学的儿歌，并根据节奏自己编舞蹈动作，然后下一节课与小朋友交流。

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