教师招聘考试幼儿教育理论综合知识(第20套)

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教师招聘考试幼儿教育理论综合知识(第20套)

一、判断题

1.幼儿学唱新歌时，伴奏要突出旋律，音量要适当高过幼儿歌声。（ ） 2.幼儿园的保育和教育是相互独立的两大重要工作任务。（ ） 3.年龄决定着个体心理发展的阶段。（ ）

4.幼儿的情绪情感比较外露，还不会掩饰自己的情感反应。（ ） 5.幼儿园必须把保护幼儿的安全和促进幼儿的智育放在工作的首位。（ ）

6.幼儿园和小学的相互配合是幼小衔接工作成功的保证。（ ） 7.儿童口语中的电报句一般出现在1．5～2岁左右。（ ） 8.对材料的操作是幼儿结构游戏中最显著的特征。（ ） 9.在体格发育上，遗传因素占相当大的比例。（ ）

10.教研组长是幼儿同教育教学研究活动的第一负责人。（ ） 二、单项选择题

11.在皮亚杰看来，幼儿辨别方位的先后顺序是（ ） A.上下—前后—左右 B.前后—上下—左右 C.前后—左右—上下 D.左右—上下—前后

12.《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园的教育内容相对划分为（ ）等五个领域。

A.健康、语言、社会、科学、艺术 B.健康、语言、社会、数学、艺术 C.体育、语言、社会、科学、艺术 D.健康、语言、社会、数学、音乐

13.杜威认为反思性教育应具备三种态度，它们是（ ） A.热情、探究、创造性 B.探究、思想开放性、责任心 C.热情、执着性、责任心 D.思想开放性、执着性、责任心 14.家园合作的原则是（ ） A.尊重、合作、引导


B.尊重、合作、参与 C.平等、整体、针对 D.尊重、平等、引导

15.教师应是幼儿学习活动的（ ） A.帮助者、合作者、引导者 B.支持者、合作者、引领者 C.支持者、研究者、引导者 D.支持者、合作者、引导者

16.形象记忆是以事物的具体（ ）为主要对象的记忆类型。 A.情感 B.语词 C.活动 D.形象

17.幼儿园的教育评价应自然地伴随着（ ）进行。 A.教育教学过程 B.整个教育过程 C.整个游戏过程 D.整个教学过程

18.3岁前幼儿的记忆一般不能永久保持，其原因是（ ） A.记忆的痕迹是机能性的 B.3岁前没有出现长时记忆 C.3岁前缺少有意记忆

D.3岁后发育的脑区控制3岁前发育的脑区 19.（ ）是幼儿身心健全的基础。 A.身体健康 B.心理健康 C.思想健康 D.肢体健全

20.在教育评价过程中，收集信息是非常重要的环节，一般应注意（A.深刻性、细致性和全面性 B.全面性、可靠性和有效性 C.操作性、具体性和有效性 D.全面性、深刻性和重复性

）
三、简答题

21.独生子女心理发展可能产生的主要问题及原因。 22.简述幼儿园预防流感的主要措施。 23.幼儿园社会教育的目标是什么?

24.简述幼儿园可利用的环境教育资源有哪些。 25.好的幼儿园教育活动的标准是什么? 四、分析题

26.一对聋哑夫妇希望他们听力正常的孩子能学会正常人的语言。但由于孩子患有严重的气喘病，只能经常呆在家里跟着电视机学习语言。这个孩子虽然听到了很多话，但是最终没能学会正常人的语言，而只能使用从父母那里学来的手语。

请根据儿童语言发展的基本原理简要分析：为什么这个孩子最终没能学会正常人的语言?在实际工作中你将如何培养幼儿的语言运用能力?

27.当了解到幼儿A出生于高知家庭后，新老师小王常常觉得：幼儿A的表现总是很好。请指出上述现象在心理学中被称为什么?然后简要分析其形成的原因。

28.海海第一天上幼儿园，妈妈把他送到就走了，他哭了老半天，以后每天早晨海海都会缠着妈妈或保姆。开学好几周了．他还是不愿意与同伴玩，更不愿意见到陌生人或者到陌生的环境中去。有一次，大班的幼儿邀小班的幼儿去玩，大家都玩得很开心，只有他一个人硬是嚷着要自己会教室。 请你结合工作实际，简要分析其成因，提出解决的办法。 五、实践题

29.请你根据自己所任教的年龄段和领域，以“夏天来了”为内容，进行一课时的数学设计(包括目标和过程)。

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