教育理论学习的必要

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教育理论学习的必要



为什么必须学习教育理论？

伴随着教育改革的不断深化和教师专业化步伐的加快，社会各界对教师的要求越来越高。教师承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人的重任，关系到民族和国家的未来。因此，学习教育理论知识是十分必要的。教育理论在教育学科体系中的特殊地位，决定了教育理论应当是师范院校教师教育一门必修的理论课程。

教育理论对于人类教育领域来说,具有重要的指导意义。它所形成的对教育问题,教育现象的一些基本看法即一般的教育观,是人们对社会生活中教育现象的根本观点和看法。学习教育理论有助于我们了解教育学的总体情况和基本格局。教育理论研究“教育事实”,以探讨教育的基本理论、基本原理和揭示教育的规律为宗旨，它为人们提供“教育是什么”的知识，使人们深刻解读社会内涵极为丰富的教育现象所不可缺少的。

即使如此，仍然有很多人认为教育理论只是一些空洞的理论。有些人说某些老师没有学过教育学，但一样办了几十年教育，教了几十年课，培养出一代又一代的学生。还有些人说，孔子没有学过教育学，但并不妨碍他成为万世师表。

我认为这些人认为没有教育理论同样可以实践的观点是不正确的。他们常常只看到一些表面的现象，而忽视了其实很多教学活动都涉及到教育理论的应用。因为没有理论依据的实践是空洞的实践，没有理论指导的实践是盲目的实践。因此教育者应该依据教育理论进行实践，防止实践的盲目性!教育理论对于每一个教育者来说意义重大。首先，从教育理论的功能来说，掌握了理论能够解释教育实践，知道教育实践，推动教育改革。 其次，从实践的功能来说，掌握了教育理论，能过树立科学的教育观，提高教育教学质量，而且也可以作为学习其他相关学科的理论根基。孔子作为优秀的教育者，“不愤不启，不悱不发”“温故知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”等等 都是他通过教学实践总结上升为理论的，这些理论又反过来指导实践，因此，真正重视实践的教育工作者是不应该不重视理论的作用的！


作为未来的小学教师，掌握了一些技能，并不能说明你就完全拥有这个资质，还必须要有作为人民教师的职业素养、专业知识、政治思想觉悟等素质。而这些往往都要从教育理论中习得。教育的问题是严肃的问题，来不得半点的虚伪。严肃认真、一丝不苟、孜孜以求，这才是教育工作者职业素养的体现。

怎样学好教育理论？

要学好教育理论，除了上课应该认真听讲，还应该把教育理论的一系列分支学科结合起来。可以去图书馆借阅相应的书籍,比如《教育基本原理》《心理学原理》《教育论》《学与教的心理》《德育与班主任》《教育科研方法》。这样有利于融会贯通地理解教育理论,有利于教育知识的掌握、教育能力的形成。比如说, 用教育理论知识解释学生不尊重老师甚至杀死老师的现象，涉及到 1、青春期逆反心理 2、网络暴力影响 3、师生矛盾长期存在，得不到解决 4、教师缺乏与学生有效的思想沟通，方式粗暴简单，不灵活，缺少爱 5、因势利导，以情动人，晓之以理。其中就涉及到教育基本原理、心理学原理、教育论、学与教的心理、德育等教育理论知识。

要学好教育理论，还要注意理论联系实际。通过学习教育理论，不仅有利于提高我们的教育素养，树立正确的教育理念和科学的教育观，更重要的是要学会应用所学的理论对教育的现状和问题进行分析，指导自己的教育实践，达到学以致用。比如我们去天安小学见习的时候，遇到过这样一个问题学生，这个学生成绩差，经常旷课打架，尽管老师多次教育。仿佛也不见好转。但是他体育好，还得过冠军为班级争得荣誉。而且特别爱好画画。 我觉得首先利用他的体育专长，让他有机会施展自己的才华，树立自信，找到荣誉感；其次让他利用自己的画画专长为班级服务；再有可能让他做个小干部，用“干部”的帽子约束和要求他，期望有所好转。也即是说发现闪光点，然后重塑。其中也运用到了教育基本原理、心理学原理、教育论、学与教的心理、德育与班主任、教育科研方法的相关内容。

教育理论帮助实践者根据对教育规律的认识去预测教育未来可能发生的变化，增进人们对教育的完整理解。它通过科学的手段剖析了教育的


真相，有助于解决对教育的认识问题。为教育实践者有的放矢地反思教育行为提供了不可或缺的认识依据。

学习这门课程,有助于我们掌握教育的基本理、基本原理，形成富有时代气息的科学的教育观，以满足形成未来教师必备的教育学修养之需要。学习教育理论为广大优秀高校毕业生进入中小学任教提供了良好的基础，有助于从实质意义上提高教师队伍的整体素质。

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