幼儿教师读《透视幼儿心理世界》读书笔记分享文稿

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幼儿教师读《透视幼儿心理世界》读书笔记分享

作为幼儿的第一任启蒙老师，不能仅仅满足于当前的发展，更应该不断学习，跟随时代发展的脚步，及时了解幼儿的各种行为所传达出的信号，关注幼儿的心理世界，不断学习充电尤为重要。

特意走进幼儿园的图书室，寻找一本针对幼儿行为活动有关的书籍。翻开导读，这是一本凝聚力了作者在幼儿心理与教育领域领精华的书，本书通俗易懂、生动活泼的讲述了幼儿的心理，同时将经典的心理学实验与幼儿的日常行为联系起来，让我就像看小故事一样，在愉快并轻松的氛围中,了解幼儿成长过程中心里活动情况,有针对性的应对孩子在日常生活和学习中出现的问题，为孩子科学健康成长提供了有依据的教育教学具体化建议，同时本书也有利于家长阅读，给家长提供了建设性意见。

小故事很有趣,故事读完了自然而然的对幼儿的心理就有了了解。孩子都有自己的思想，想与孩子心贴心的交流，只有我充分了解孩子的各种所作所为所展现的心里世界，孩子才会既爱我又尊敬我，会主动与我做朋友。

书中有很强的知识性、趣味性和实用性，它能够引导我了解和观察幼儿的心理状况，走进幼儿的心理世界。每个问题都那么切合实际，分析孩子的做法想法。利用寒假的时间，静下心来读了这本《透视幼儿心理世界》。这本书从幼儿怎样认识世界、怎样感受世界、怎样应对世界这三个方面，精选了36个具有代表性的问题，通过小实例很直观的从案例中了解幼儿的心理，案例之后还有专家对教师和家长的指导意见。通过对幼儿心理透视和专家分析，让我学会站在幼儿的角度看世界，了解幼儿做这些事情背后的原因。

在独行侠子泉故事中时，我就联想到我们班的那个孩子。小文是一个聪明孤僻的男孩，不知不觉就惹一堆事。不是和小朋友抢东西就是打别人，非常令人头疼。小文基本上都是爸爸来接的，妈妈偶尔也来接，对于小文比较溺爱，什么事情都会顺着孩子。又一次打人后，我和家长交流他在幼儿园表现的情况，他爸爸只是敷衍的批评了两句，对于相文在幼儿园的表现并不重视，说了一句：“小男


孩打架很正常”，认为男孩子调皮是正常的事情，只要自己的孩子不吃亏就行。面对这样的孩子，我用过表扬法、榜样法、与他进行过交流，但是并没有什么效果。通过本节中专家给教师的建议里我明白，在与家长沟通时要根据孩子的实际情况进行沟通，不能过于委婉，对于孩子的教育一定要发挥家长的作用，引导家长学习正确科学的育儿理念，否则无济于事。可以尝试给想问妈妈推荐这本《透视幼儿心理世界》这本书，改变她与小文的相处教育方式，要让小文的妈妈重视孩子性格形成和人格发展对孩子健康人格建立的重要性。

言传不如身教，从“老师说的”永远是对的，让我意识到要关注到每名幼儿，同时都应该节制自己的权威，平等对待幼儿。幼儿其实很敏感，有时候可能因为一个小贴画没得到，就觉得老师不喜欢他，谁得到小贴画老师就喜欢谁。

从专家对教师的建议中，让我对幼儿的心理有了新的认识，在一些疏忽的问题上，引导我科学的解决幼儿状况，与家长沟通交流上提供了新的案例，话语上有理有据。明白了一个道理，孩子虽小，但是我们不能忽略他们的话语和通过行为表现出来的想法。这本书让我在寒假里的生活变得丰富且有意义！

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