大学英语教师个人总结1000字

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工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。以下是本站为大家准备的 ，我希望它能帮助你。

本学期在校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。并且我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。

一、 加强观念更新创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。我们在每月的大教研活动中，集体集中学习《课标》。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。 二、 重视教学专业工作提高教师专业素质 1、加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合

备课是上好课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的方法。集体备课主要以各年级备课小组为基础，由各备课小组组长负责。每周有4小时的集体备课时间。每节备课由一至两名教师选择一个单元进行讲课，明确本单元教学内容、基本练习、参考教学方法等的重点、难点和疑问，然后与同级备课组教师进行讨论，最终达成共识，然后形成书面教学计划。充分发挥备课小组的力量，实现教学资源共享。 2、组织示范课、公开课，开展听课、评课活动

每一位教师的教学对整个教师群体开放，教师可以随意听课。本学期，我们为老教师安排了公开示范班，为年轻教师安排了讲座。我们所有的英语老师都积极地听和评价课程。并学习了大量的教学经验，收到了良好的效果。 三、积极进取，无私奉献

英语组的教师每天都有繁重的工作量，大部分是女教师。但全班教师着眼学校大局，克服困难，积极进取，发扬无私奉献精神，高质量、高效率地完成了学校交办的各项任务。全班教师相互鼓励，积极配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神，提高了学校的知名度和实力。


四、落实各项教学常规检查工作

本学期每月检查一次教学计划和学生作业的复习情况，并及时给予表扬、反思等反馈。 总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次，为人人争做让社会，家长和学生而满意的人民教师而奋斗。

本学期，我主要负责学院系英语专业07（1）班的英语精读和07（2）、（3）、（4）班的公共英语教学。他还担任06（1）班和07（1）班的辅导员。本学期的教学工作总结如下：

一、认真钻研教材，继续探索大专英语教学模式，努力提高课堂教学质量。

虽然我这学期上的精读课不是一门新课，但我对此并不粗心。认真做好课前准备，学习教材，总结去年的教学经验，根据学生的具体情况和需要，努力在教学内容和方法上有所改进和突破。07班（1）的学生通过了3 +X测试，在词汇和阅读方面有很好的基础，但他们的听说能力较差，发音方面也存在很多问题。这学期，除了加强学生在词汇、造句和翻译方面的基本技能训练外，我还采用了文本复述、图片演讲、故事讲述和角色表演等形式来提高学生的口语水平。课后，我们可以通过每周的听力训练和观看教学视频来提高听力水平。每周定期检查学生的语音作业，及时指出问题，突破困难。这些方法都取得了一定的效果。

2为了了解学生的的英语水平和学习要求，开学初在07（2）（3）（4）班进行调查，收集了学生意见。针对学生的年龄和知识特点在教学中主要采用对话表演，看图说话，以及针对课文设计的话题讨论。这些方式激发了学生的学习热情，活跃了课堂气氛，一些男生也开始喜欢说英语。除了口语表达，还注重抓学生笔头的基本功，通过短语、句子翻译和其他大量练习巩固提高词汇语法基础。经过一学期的训练，学生的句子翻译水平有明显进步。

在这两门课程中，根据教材内容适当选择了“走向未来”和“向我学习”等教学视频。它为学生提供了生动的语言环境，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，收到了良好的教学效果。

4教学中努力探索以学生为中心，教师为主导的教学模式。运用视听媒体，采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性。注意引导学生积极思考，注重知识的归纳和总结，加强学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、叙述原则等。学生的学习效率得到了提高。

二、 注重语言教学中文化知识的渗透。根据教学内容，介绍英美国家的历史、地理、风俗习惯和文学常识。


三、认真使用电子教室，探索计算机辅助教学模式

1.我这学期教的四个班级中有三个使用电子教室。我上课前认真备课，花了很多时间设计和制作幻灯片。每节课都严格按照学校的要求进行。电子教室的使用增加了课堂教学的容量和密度，提高了教学效率。英语精读尤其明显。教师可以在短时间内为学生提供大量高密度的语言培训。学生的语言技能得到了提高。

2、根据课题适当使用电脑网络辅助教学。例如：精读课中关于美国诗人艾伦坡和*文学大师托而斯泰的生平及作品介绍；公共英语课学习关于伦敦、哥伦布和大西洋等课文时，则带领学生在网上游览。丰富的图片和文字资料扩大了教学容量，丰富了学生视野和知识面，使教学更加生动活泼。但由于题材限制，网络辅助教学使用面不够广。

四、 本学期，在学校组的配合下，完成了全国“四个结合”视频课程的拍摄任务。与“假期”班一起参加学校的探索班。已成功完成任务。

努力方向：今后应加强理论学习和实践交流，力求在教学方法上有所突破。探索计算机网络辅助教学模式。

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