育婴员前景分析

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《育婴员前景分析》，欢迎阅读！

育婴员前景分析

婴儿0到3岁是人体生长发育最快速的时期，对人一生的生长发育，身体素质，智力和人格发展将产生重要的影响。3岁前的孩子处于成长的巅峰期，一生中80%到90%的精细动作都要在这三年中奠定基础。目前我国的学历教育机构还没有开设专门针对0到3岁婴幼儿学前教育的专业，使得这个年龄阶段的教育人才出现空白，极不利于人口素质的提高。在此，我国政府高度重视下，育婴员的这个职业应蕴而生，适应社会的发展需要。

《育婴员国家职业标准》（以下简称《标准》）是以《中华人民共和国职业大典》的有关要求和依据，以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，对与之相适应的职业功能，工作内容，技能要求和相关知识作出了明确的规定。今后从事育婴职业的人员必须经过专业培训，掌握相关知识和技能并取得国家职业资格证书，持证上岗。

育婴员是专门从事0到3岁婴儿生活照料，护理和教育的人员，是适应我国社会发展需要而产生的一种新的职业。育婴职业是社会主义事业的重要组成部分，是一项光荣而神圣的事业。做好育婴工作，端正劳动态度，努力学习业务知识，提高自身素质，自觉自愿地为婴儿服务，为家长服务，为社会服务，为实现祖国的四个现代化服务。

育婴员职业的基本特征有她的稳定性和经济性，育婴工作可以为社会创造物质财富和精神财富，不仅能够履行社会职能，还能够以此获得生活来源，是一种谋生的手段。育婴工作只有岗位分工不同，没有高低贵贱之分。育婴的职业与社会发展的速度息息相关，我国目前城镇居民消费已经跨入小康门槛，对生活需求有了更高的要求，因此，育婴工作为社会提供了更多的细化的专业服


务。社会的发展使人们对物质生活和精神生活产生了新的要求，育婴员的出现，是满足这些要求不可或缺的手段，随着社会的进步和高新技术的发展，家庭生活水平不断提高，生活节奏日益加快，需要不断完善和强化社区的服务的功能，提高社区服务组织化和家务劳动社会化的服务水平。

育婴员工作即不同于家庭保姆，也有别于托幼机构中的保育员，是在家庭，社区和早期教育机构中为0到3岁婴儿综合发展提供全方位指导和服务的专业。据统计，我国每年新出生人口2000万左右，现在国家实行二孩政策，出生人口逐年递增，由于社会经济发展水平等各种因素的制约，3岁以下的婴儿入托率低，90%以上的婴儿在家中进行教育。承担教育婴儿的人，多数是家中的老人或聘请的保姆，其年龄，文化水平残差不齐，缺少科学喂养的专业知识和正确的教育方法，难以满足婴儿生长发育的需要。现今社会竞争压力大，家长“望子成龙”，“望女成凤”的愿望非常迫切，需要在思想观念和教育方法上给予正确的引导和帮助。现今社会科学飞速发展，对婴儿脑功能开发已经提前至0到1岁。未来社会对人才的要求，使早期教育越来越受到国内外的重视和关注，已经成为实现社会可持续发展和提高全民素质的一项战略任务。在上述条件和社会背景下，使育婴员成为一种全新的职业。同时，又可以响应国家的号召，大力发展第三产业和劳动力转移，解决人口就业，大力发展服务类行业，为解决劳动力生产开发新的一条途径。

育婴员是用现代教育理念和科学方法对0到3岁婴儿进行生活照料，护理和教育的专业人员，是直接为婴儿，为家长，为社会提供服务的一种“窗口行业”。现目前已取得证书的合格人员远没达到国家的要求和标准，缺口很大。因此，提高育婴员队伍的道德素质和工作水平是一项紧迫的任务，目前需要全社会各方面的共同努力才可以实现。同时，职业培训学校在此期间将担任一个重


要的科学培养和管理人才的环节。只有这样才能够为社会担当更大的责任和义务。只有通过专业的职业培训学校，才可以更好的为社会输送合格，优秀的育婴员人才，造福下一代。

上述证明，无论在哪个方面，育婴员都是必须的，是政府和社会大力提倡和认可的，也是现今社会发展不可或缺的重要的一环，市场前景光明，市场容量巨大。

本文来源：https://www.dy1993.cn/uLd.html