怎样帮助孩子与异性交往

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家庭教育史

家长怎样帮助孩子与异性交往



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家长怎样帮助孩子与异性交往



随着生理发育的逐步成熟，他们从心理和生理上均产生了爱慕异性的愿望。一方面，现代学生性意识形成较早，因为性生理的成熟和社会环境的影响，他们会萌发一种性意识，也就是说他们开始意识到自己的性别，认识到异性的性别，以及两性的差别和联系，开始考虑自己如何扮演一个男人或女人的角色，如何与异性进行交往，产生了爱慕异性的心理，但他们的心理状态和社会性格都不成熟。此时的家长就需要正确引导孩子们的异性交往，帮助孩子们处理异性交往中出现的困惑，以防止孩子们走向两个极端——早恋或行为孤僻。

那么，作为家长，我们应该怎样帮助孩子与异性正确的交往？如何防止孩子走向两个极端呢?我想从以下三个方面来进行阐述。

一、理性地对待孩子的异性交往

大部分家长都会对孩子的异性交往“谈虎色变”、说三道四，甚至是横加指责，会武断地下结论，定调子，导致家长与孩子关系不和谐，引发家庭矛盾，更有甚者会引发家庭的悲剧。所以，作为家长，首先要以平和的心态来对待这个问题，平静地看待孩子间的异性交往。下面的刘先生就对自己的女儿与异性的交往进行了理性的看待。

刘先生的女儿13岁了，容貌秀美，亭亭玉立。亲成朋友见了少不了夸她几句，刘先生也十分得意。某日，路遇女儿与一男生骑车并肩而来，谈笑风生，忽然意识到女儿“大了”，心中顿生不安。于是回家后拨通老同学的电话，向一位号称青春期教育的“专家”请教。言来话往，炮制了锦囊妙计若干，用将起来颇见成效。

最能证明刘先生胆量和魄力的是如下举措:对女儿的异性人际交往实行了“加法”，刘先生的逻辑如下:既然性成熟已经到来，既然对于异性的好奇、倾慕已经是必然，那么为父母者的上策是给他健康、开放的交往机会，而不是封锁、扼杀这样的机会。

杭州市长寿桥小学专职心理咨询师周佶说，在小学至初中阶段，孩子在学习课本知识的同时，还有重要的一课就是学会处理人与人之间的关系，其中当然也包括了与异性的关系。“我们会发现，喜欢和讨厌是同时的，孩子有了自己喜欢的人，也会有自己讨厌的人，这并没有什么好慌张的。”

当家长看到孩子把异性朋友带到家里来，家长怎么办？有的家长会不冷静地当面对孩子进行盘问，使孩子很尴尬，过后引起双方的不愉快，甚至争吵；有的家长会冷目相对，不理不睬，表面装作毫不关心的样子，实际上却躲在一旁偷偷查看，暗中查访；有的家长会热情相待，落落大方，给孩子以自由的空间。其实，作为家长，恰好可以利用这种机会来观察了解孩子交往的朋友都是什么样的人，可以从朋友身上看出孩子的优点与不足，以便于家长及时并妥善解决孩子身上存在的问题，俗话说“近朱者赤，近墨者黑”。其实支持孩子交往特别是与异性朋友正常交往，不仅会帮助孩子学会和各种性格的朋友相处，还能培养孩子的团队与合作精神，帮助孩子培养健全的人格。

二、告诫孩子要做到异性同学间健康、极积的交往应遵循的几方面的原则

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