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七下语文导学案 14、叶圣陶先生二三事
姓名 班级 编写: 时间: 【学习目标】 1、积累词语,自主阅读领会文章主要内容 2、学习通过若干小事,写出人物特点的写作手法。 3、体会作者感情,感悟叶圣陶先生严以律己、宽以待人的高贵品质。 【学习方法】 千教万教、教人求真;千学万学、学做真人 ——叶圣陶 【作者链接】 张中行,原名张璇,天津市武清区河北屯镇人,著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。编著有《文言常识》《 文言津逮》《佛教与中国文学》《负暄琐话》等。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一,与季羡林、金克木合称“燕园三老”。 叶圣陶(1894~1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。曾当过10年的小学语文教师。代表作有童话故事《稻草人》,白话小说《春宴琐谭》,长篇小说《倪焕之》等。 【学习过程】 一、注音释义,夯实基础 1、给加点字注音,解释⑧词义。 ①累赘.( ):拖累、麻烦。 ②拖沓.( ):形容做事拖拉。 ③沾溉.( ):浸润浇灌。 ④高文典册.
( ):经典性著作。 ⑤颠沛.
流离( ):指生活艰难,四处流浪。颠沛:遭受挫折或困难;沛:水草丰美的地方。⑥躬.行君子,则吾未之有得( ):做一个身体力行的君子,那我还没有做到。 ⑦学而不厌,诲.而不倦,何有于我哉( ):学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,对我来说,做到了哪些呢? ⑧仁.
者见仁,智者见智( ):
⑨己.
欲立而立人,己欲达而达人( ):仁爱之人,自己决定对人建立仁爱之心,别人才会对你仁爱,自己决定对人豁达(宽容),别人才会对你豁达(宽容)。
二、略读课文,概述内容 2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德?分别用了哪些事例来进行说明。
3.作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张?这种风格具体讲的是什么?(用书上的原话回答)
三、精读课文,感悟品格 4、作者在第一段说“心里立即罩上了双层的悲哀”,这“双层的悲哀”含义是什么? 文中还有类似这样含义丰富的语句,请找出一处进行品析。 5、本文记叙的都是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事,这些典型事例让我们看到了一个躬行君子、堪为师表的忠厚长者独具而可贵的精神风貌——宽以待人,严以律己。 请找出文中评价性语句,选择对你有启发的一句,写出自己的感悟。
四、思考探究,观点辨析 6、叶先生说:“写成文章,在这间房里念,要让那间房里的人听着,是说话,不是念稿,才算
及了格。”你同意这种主张吗?在文学创作中,文采华美和行文平易,孰优孰劣?表达你的观点,
并阐述理由。
4、下列句子加点词语运用错误的一项是( ) A 他对普通话生疏,于是不耻下问,让我帮他修润。 ....
B 青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。
【小结反思】
学完本文,你有哪些收获?你有哪些疑问?
【练习反馈】
1、下列加点字注音错误的一项是 ( )
A 拖沓.tà 不朽. xiŭ 侮.辱 wŭ 诲.
人不倦huǐ B 累赘.zuì 监督.dū 滞.笨 zhì 扑朔.
迷离shuò C 天坛. tán 悠.久 yōu 打拱. gŏng 学而不厌.yàn D 鞭.炮 biān 感慨. kǎi 简洁. jié 躬.行君子gōng 2、下列词语书写错误的一项是 ( ) A 修润 生疏 醒悟 不耻下问 B 商酌 譬如 恳切 微不足道 C 鞠躬 别扭 朦胧 以身作则 D 草率 慎重 妥帖 颠沛留离 3、下列表述错误的一项是 ( ) A 叶圣陶,原名叶绍钧,二十世纪著名作家、教育家,代表作有童话集《稻草人》,长篇小说《倪焕之》等。 B 张中行,是当代学者,散文家,代表作有随笔集《负暄琐话》等。他和叶圣陶先生,都是我国著名的语文学家。二人有多年的交往,感情深厚,亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世,三个月后,他写了此文,以示纪念。 C 《叶圣陶先生二三事》一文,用典型事例进行叙述,以小见大,凸显人物宽厚待人,严于律己的精神风貌 D 叶先生认为,“做”的意思是行为,“作”的意思是“作文”。于是“做”和“作”就有了明确的分工。
....
C 叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,所以确是鞠躬尽瘁....。 D 那仁人志士的忧国忧民,那诸圣诸佛的悲天悯人....,虽说他是一辈子苦痛,都可以。 5、下列句子有语病的一项是 ( ) A 凡是同叶先生有些交往的,无不为他的待人厚而深受感动。
B 起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。 C “粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不停地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的判断和稳健的胆识。 D 我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里装满生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。
【课后链接】 叶圣陶的话 关于教育 1.“只有做学生的学生,才能做学生的先生”。 2.“教是为了不教” 3.“做教师,最主要是不说假话” 4.“教师不是教书,而是教学生。” 关于写作 5“对于一个有思想的人来说,没有一个地方是荒凉地带。” 6“我们当然需要作文,但要紧是作人” 7.“写旅行记和写日记一样,得先放弃那完全记录下来的野心” 8“写文章不是生活的点缀和装饰,而是生活本身。” 9.“读书忌死读,死读钻牛角。” 关于爱情 10.“如果说恋爱是甜美的酒浆,但随便乱喝,就会变成烈性的毒汁。” 11.“你,本身就是一首美丽、动人的诗” 关于家乡和创业 12.“所念在哪里,故乡就在哪里” 13“理想是事业之母。”
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