6月国开(中央电大)小教专科《美学与美育》期末考试试题及答案

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6月国开（中央电大）小教专科《美学与美育》期末考试试

题及答案



资料整理于2021年9月30日。 一、单项选择题1.美学主要是一门(A)。

A.人文学科B.自然科学C.社会科学D.实验科学2.提出著名的“净化”理论的古希腊哲学家是(A)。

A.亚里斯多德B.毕达哥拉斯C.柏拉图D.奥古斯丁3.形象的感染功能，是指文学以语言符号塑造艺术形象，作用于读者的感情，使其受到强烈的感召和熏陶，获得(D)的审美愉悦。

A.感官上B.情感上C.思想上D.精神上4.以“感性愉悦”为基本审美特征的审美文化形态是(D)。

A.外来文化B.现代性文化C.民间文化D.大众文化二、判断正误5.在形式美的自然因素中，声音是表情性最强的情感符号。

答：对。声音直接诉诸人的听觉，以其音响对人的感官产生直接、快速的刺激，从而可以迅捷地引起人即时的情绪反应。声音与人的生理心理机制有对应关系，并且具有朦胧而抽象的情感色彩，引起人不确定的审美感受，具有丰富的情感意味。

6.教师的形象示范功能只体现在他们的思想修养和人格情操方面。 答：错。理由：教师的语言、表情、体态、行为这些方面都体现着丰富生动的审美因素，的审美效果，对学生来说每时每刻都是一种直观的示范。 三、简答题7.什么是美的感受能力？答：美的感受能力，是指主体直接把握世界和人自身的美的敏锐能力。它是审美素养的核心，培养美的感受能力是美育的基础。

8.青少年美育目标包含哪些内容？答：青少年美育目标包括五个方面，即青春形象的塑造，想像力的激发，理性能力的培养，价值取向的引导和健康人格的生成。

四、综合论述题9.结合实例具体论述自然美的特征。


答：自然美具有自然性、形式性、变易性特征。

自然美的自然性，是指自然物的美具有非人为的天然属性。它的属性和形式是天然呈现着的，而不是人类主观意志所改造成的。同时，自然美的存在是一种现实的自然性存在，其本身不构成人类的社会关系。

自然美的形式性，是指与社会美、艺术美和科技美相比较而言，自然物的形式因素在自然美中具有主导作用。自然物作为审美对象而呈现，首先是以赏心悦目的直观形式吸引人的注意力、想象力和情感，而不是它们的内在意蕴。而且，对人类来说，在特定的对自然的审美体验状态中，自然物的形式本身似乎就意味着意义。

自然美的变易性。这是指自然物的美具有变动特性。理解这个特征有一定难度，可以从三方面来把握：第一，自然事物本身充满活力。第二，自然事物唤起人的不确定联想。第三，人赋予自然事物以不同的意义。

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