幼儿园教育与小学教育衔接的对策.doc

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园教育与小学教育衔接的对策.doc》，欢迎阅读！

幼儿园教育与小学教育衔接的对策

摘要:本文指出了当前幼儿园教育与小学教育衔接中的问题,提出了几点促进幼儿园教育与小学教育有效衔接的对策。



关键词：幼小衔接；问题；对策ﻭﻭ 一、幼儿园教育与小学教育的衔接问题ﻭ

“幼小衔接”阶段的教育质量对幼儿的身心健康和学习质量具有重要作用，但目前这一阶段的教育教学还存在一定问题，需要教师重点关注.ﻭ

1.幼儿教育存在小学化的倾向。家长和教师将读书识字和数学课放在了教育的首位,幼儿未入学就已经提前进行了知识学习。这种现象导致幼儿在入学后极易产生厌学情绪,对其环境适应能力和身心造成不良影响，而且为幼儿教育带来了诸多弊端.学校教材下移看似是让幼儿提前适应学校环境,尽早接受知识，实际上是对幼儿阶段教育的误读。幼儿把知识先学一遍，然后重新再学一遍,重复的学习内容和枯燥的学习氛围使其日后的学习后劲不足，在应该学习的阶段容易产生被动心理。一旦储备知识用完，幼儿后期的知识使用就会出现困难，导致负面效应。ﻭﻭ ２。幼儿园阶段过于注重智力因素的开发，对课堂纪律和规则意识的教育相对缺乏。这种情况会导致幼儿的适应能力未得到应有的锻炼.例如,刚入学的幼儿无法按时完成作业,缺乏时间观念,不了解准时上课的重要性等，出现对学校环境的不适应现象。在此过程中，教师忽略了非智力因素在幼儿成长过程中的重要作用，对其感情、动机、意志和爱好等因素缺乏关注，仅仅强调知识的讲解和积累,严重影响了幼儿的身心健康和


日后的学习成绩.

ﻭ 3。幼儿在幼儿园阶段养成的一些不良习惯,对其进入小学后的学习造成了一定的影响。幼儿教育大多以游戏为基本内容,随意性较强。进入小学后,幼儿出现了使用学具后不能将学具还原的情况，以及汉字书写不规范、笔顺错误、坐姿和握笔姿势不正确、过于依赖教师等一系列的问题.这些不良习惯一旦,就会对幼儿以后的学习和产生负面影响。ﻭ

二、幼儿园教育与小学教育的衔接对策ﻭ

1.正确认识幼儿园教育与小学教育的差异.“幼小衔接"的核心不是简单地在幼儿园与小学之间增加一个环节。幼儿园与小学在作息制度、学习环境、学校纪律和行为规范方面存在明显的差异,因此教师要认清其中的差异,并在教育教学的内容、要求、形式和方法等方面做好衔接和过渡工作；同时，要遵循幼儿身心规律,针对幼儿的年龄特点和学习特点,因势利导，循序渐进，采取科学、有效的方法对幼儿实施教育，为幼儿创设良好的学习和活动环境,使幼儿在“幼小衔接”的过程中获得全面、协调、健康的。ﻭ

２．理性面对“幼小衔接"中出现的问题。幼儿在“幼小衔接”中出现的问题正是我们开展教育的最佳契机.解决问题的过程是幼儿学习的重要过程，过程中客观存在的问题是他们的成长点。幼儿园教育以游戏活动为主，而小学教育则是以课堂教学为主.因此，两个阶段之间存在的差异也正是幼儿身心过程中需要学习的重要内容。所以,“幼小衔接”阶段的教育教学要一定的专属模式，对两个阶段的教育不必过于迁就,要注重教育目标，避免影响到各自的教育目的.幼儿常规意识和常规习惯的遵守虽然能够迁移，但幼儿教育中主要强调的还是生活和游戏中

本文来源：https://www.dy1993.cn/uDDK.html