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小学生语言表达能力现状与应对策略
小学生语言表达能力现状与应对策略
一、小学生语言表达能力现状
1. 大量小学生在学习语言时,缺乏主动性和自主性; 2. 表达能力较差,把学习到的语言知识表达得不得体;
3. 听说能力尚可,但是需要有较高的社会素养和语言素养来运用才能更好地驾驭言语;
4. 缺乏细节概念的表达能力,导致表达不够具体、准确;
5. 缺乏有效地分析和概括的能力,导致不能全面地表达话题的内容; 6. 语言表达能力普遍存在一定的隔阂,无法像成年人一样表达自身的情绪和故事。
二、应对策略
1. 加强朗读训练,逐字、逐句、逐段朗读,分析语言的结构,熟练掌握正确语音;
2. 加强写作训练,让小学生学会如何准确运用语言描述; 3. 加强口头表达训练,多参加比赛和讨论活动,形成自信心; 4. 扩大阅读面,尤其是现代诗词文言文,加深对历史、文学的理解; 5. 引导小学生进行情景操练,让其在各种情景下灵活运用语言; 6. 提高孩子的社会素养和文化素养,增强表达能力;
7. 积极拓展媒体素质,让小学生可以从多个维度去理解和表达问题。
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