在小班区角活动中建构积极有效的师幼互动

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在小班区角活动中建构积极有效的师幼互动

王晓英

【期刊名称】《新课程（教研版）》 【年(卷),期】2017(000)011

【摘 要】新《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)指出:教育本身就表现为教师和幼儿之间的互动,没有互动的教育是难以想象的,更谈不上是有效的.在小班区角活动中建构积极、有效的师幼互动行为,优化师幼互动的效果,需要我们从环境、材料、指导等方面进行全面的探索,这是提高区角活动效果的关键. 【总页数】1页(P75) 【作 者】王晓英

【作者单位】浙江省海宁市梅园幼儿园 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.在教育实践中建构积极有效的师幼互动2.如何在幼儿园活动中建构积极有效的师幼互动3.在区域活动中建构积极有效的师幼互动4.如何在小班建构积极有效的师幼互动5.在区域活动中建构积极有效的师幼互动思考

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