认知传播：融合视野中多元传播的创新研究与学科建构

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认知传播：融合视野中多元传播的创新研究与学科建构

朱婧雯;欧阳宏生

【期刊名称】《西南民族大学学报（人文社科版）》 【年(卷),期】2015(000)003

【摘 要】跨学科研究是理论创新的重要路径，结合当下传媒领域的多元化发展趋势，以融合的思路开拓传播学研究视野。从三重背景的根基认识认知传播学研究的学科地位；从三维视野的研究空间认识认知传播的学科框架；从二元路径的内在规律认识认知传播学科的学科范式。进一步探寻认知与传播之间的互动机制，以求得理想的传播研究效果。 【总页数】5页(P184-188) 【作 者】朱婧雯;欧阳宏生

【作者单位】四川大学新闻传播研究所 四川成都610064;四川大学新闻传播研究所 四川成都610064 【正文语种】中 文 【中图分类】G206 【相关文献】

1.沿海开放城市新移民的城市认同与多元传播视野中的认同建构——基于惠州新移民现状的传播社会学研究2.多学科视野中的传播论题——基于传播类博士论文选题的实证研究3.多元融合体系建构价值展现——中国认知传播研究三十年发展综述4.多维融合·多元共生


——论纪录片《重返刺桐城》的影像传播与文化认同建构5.认知传播:融合突破、学科建构与创新——专访中国认知传播学学会会长欧阳宏生教授

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