浅谈“90后”家长的育儿观及建议

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浅谈“90后”家长的育儿观及建议

作者：范振红

来源：《教师·下》2016年第01期

摘 要：本文面对如何教育好下一代的问题展开讨论，通过与“90后”家长的交流和问卷调查发现，他们对于做父母的角色意识不强，和孩子交流得少;把教育的责任推给祖父母。针对部分家长育儿的一些现象，笔者建议，要重视家庭环境对孩子的熏陶，多和孩子交流，让孩子学会感恩。

关键词：“90后”家长;责任;感恩

家长的育儿观直接指导和约束幼儿的态度和行为。《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称“《指南》”）中指出：“遵循幼儿的发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面和谐发展，尊重幼儿发展的个体差异。”这些原则就是教师和家长教育幼儿的依据，一切从幼儿角度出发。

儿童教育非常关键和重要，这个毋庸置疑。现在的家长队伍已经步入“90后”，他们的育儿观又是怎样的呢？笔者通过最近几个学期的家长问卷调查以及和家长沟通交流，将情况梳理如下：

一、“90后”家长教子现状

1.做父母的角色意识不强，与孩子交流少

现在有些“90后”的家长育儿观念不强，父母的角色转换不是很到位，自身作为父母的责任感不是很强烈，似乎还不怎么与自家孩子交流，自己也是独生子女，亲情观相对寡淡，性格孤僻。有些年轻的家长，对于孩子教育无从下手，不知道如何交流。在对孩子溺爱起来的时候，可以摘星星;烦起来的时候，拳脚棍棒相加，按自己的心情变化教育孩子。

我们中班有个很特别的孩子叫爱迪（化名），不喜欢上幼儿园，每次她妈妈想尽了各种办法才将她送到幼儿园来。爱迪来园时，还闹情绪，喜欢躲着、趴在床底不出来，不愿意和孩子玩，老师又哄又讲道理，才愿意参加集体活动，但孩子只能正常几天，过几天又犯老毛病。针对这一现象我和家长进行沟通，爱迪的妈妈是一位“90后”，她说：“爱迪平时在家里，都是我一个人带的，调皮的时候我打她，但是我不许别人管教她。”我问她：“平时和爱迪有交流吗？”她说：“不交流，小孩子能有啥想法？管她吃喝，调皮的时候就打一下，哪有这么多的道理讲？”现在年轻的家长，教育孩子就是让他吃喝好，比别人孩子优越，过度溺爱，把孩子作为自己的附属品，不与孩子做思想上的交流，不尊重孩子的意愿和感受，也不与孩子讲道理，抬手就打，以武力制伏孩子。

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