新形势下中职学校招生难问题的研究

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新形势下中职学校招生难问题的研究

作者：马国武 马萍丽 张涛 来源：《商情》2013年第50期

【摘要】随着经济社会的发展，应用型技能人才的需求量明显增多，但是中等职业教育“招生难”的问题日益凸显，虽然教育部推行国家重点中专学校、千所中等职业学校建设单位，但是生源的衰减严重禁锢了职业教育的发展。深入探究影响中职招生难的原因，有效解决这一“进口”环节，将对各地中等职业学校的发展起着关键作用。以宁夏中等职业学校招生为例，对促进中等职业学校招生政策的变化进行描述与分析，力图发现破解中职招生难的方法和途径，以期为中职学校提供可资借鉴的招生范式。 【关键词】中等职业学校，招生，研究 一、中等职业学校“招生难”现状分析

中等职业教育面临高校扩招、中职学校之间生源大战等问题，学校的招生难已成为所有招生人的心病，归其原因是多方面的，既有复杂的社会文化因素，也有学生及学生家长的原因，更有学校自身存在的问题，笔者以参与4年中职学校的招生，根据笔者的调研现就“招生难”的现状予以分析。

1.社会因素导致中等职业教育走向畸形路。加强当地的基础教育设施的完善和多层次教育能力的提升，是地方政府和教育部门为当地办的一项民生工程，但是当一个地方的中等职业教育办学得到上级政府和教育主管部门的肯定后，其他地方的领导看到这一政绩后就会不惜一切代价的去效仿，根本不经过市场调研，也不考虑国家很多资金投入、生源问题。这就为职业教育的后期发展埋下了严重的隐患，很多职业教育学校校园面积很大，学生数量逐年减退。中等职业学校在政府部门的支持下建立起来后，相关领导只追求利益的最大化，不考虑学校的师资问题，看到那个专业生源好，就会申请不开设这个专业，学生数量上去后，也不增加相关专业的老师，每年学校进的人都是有社会关系的非专业人， 专业的没有关系的人加入教学团队是很难的。教学质量的跟不上去，培养的学生大多数是“低能”都想“高就”，越来越多的家长和学生对职业教育失去了信心。

2.文化因素对中等职业教育的影响。随着社会主义市场经济体制的建立与完善，随着教育体制改革与人事制度改革的不断深入，打破了大中专毕业生由国家统包统分的局面，形成了以市场为导向、政府宏观调控、学校推荐、毕业生和用人单位双向选择的就业新模式。经过笔者调查，就宁夏来说2000年是中专生最后一次分配工作，但是还是要经过相关的考试。这对中等职业学校的冲击很大，虽然国家对学校的限制少了，学校办学的自主性大了，可随之而来的是学校陷入了招生难的困境。

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