浅谈高校班主任管理工作的几点建议

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浅谈高校班主任管理工作的几点建议

班主任是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学校联系学生的桥梁和纽带，是大学生健康成长的指导者和引路人。通过对高校班主任现状的总结，提出了如何加强和改进高校班主任工作的建议。



高校班主任管理工作一、高校班主任工作现状

高校班主任是全面负责一个班学生教育和管理工作的教师，他们不但是学生思想、学习、健康和生活上的老师，而且也是一个班的教育者、组织者和领导者。目前，高校班主任的工作状况不容乐观，存在的问题突出表现为：高校的班主任基本上都是由教师兼职，由于缺少必要的制度约束和自我约束，兼而不职的现象很多，具体表现在对班级的教育管理工作态度淡漠，不愿深入学生当中解决学生中存在的问题；担任班主任只是挂个虚名，为职称晋升服务而已，大量班级教育管理工作都由学生干部承担；加之班主任的津贴太少，班主任本身工作就比较繁杂，势必导致班主任们的工作积极性下降；再者，很多老教师不愿意当班主任，而青年教师往往缺少经验，这些现状不利于班主任队伍的稳定和建设。



二、加强和改进高校班主任工作的建议

1.从学校层面来看

（1）高度重视班主任队伍建设，特别是要关心青年班主任

高校要关心和支持班主任队伍的建设，提高班主任工作待遇，特别是要重视青年班主任的成长。青年班主任是高校班级管理的主要力量，有着很强的工作热情和工作积极性。然而，他们大多刚刚走出大学校园，与学生年龄相差不大，并且有着相似的成长经历，更容易理解学生的思想和行为，也更容易为学生所接受。但缺乏一定的工作和班级管理经验，因此，高校要帮助青年班主任明确自己在高校班主任工作中的角色定位，选好工作的切入点。



（2）开展优秀班主任评选工作，表彰先进

开展优秀班主任评选工作，营造出一种既富挑战性，又有一定压力的班主任工作氛围，有利于在班主任中树立竞争意识，培养创新精神。通过学习优秀班主任典型事迹，让班主任们能够借鉴一些在实践过程中所总结出来的好的工作方式和方法，促使班主任充分发挥自身的能动作用，提高班级管理的工作效率。



（3）建立分层次、多形式的班主任培训体系

做好班主任的培训工作是加强班主任队伍建设的关键，特别是对新担任班主任的老师一定要实行集中岗前培训制度。培训的内容可以涉及政治理论、班级管理的方式方法、如何开展心理健康教育和职业生涯规划教育等。通过培训，让新




班主任能够了解班主任的职责，掌握一定的班级管理、教育学生的方式方法。同时，为班主任创造培训进修、学习考察的机会，促进班主任开阔视野、拓宽思路， 增强解决实际问题的能力，激发广大班主任工作积极性，提高班主任队伍的整体管理水平。



2.从班主任自身来看

（1）提高自身的能力素质

班主任是个良心活，做多少工作很难有量化的指标和衡量的机制，但所有的付出都会有收获。班主任要主动学习，提高自身的能力素质，要有爱心、细心、耐心、恒心、事业心、责任心，端正的学习和工作态度，健康的心理素质和能力，要不断提高自己的思想认识水平，不断提高自己的组织、教育和管理能力，充分发挥班主任的核心指导作用，还要有奉献和牺牲精神。班主任要注意因势利导，多肯定多鼓励学生，对学生严格要求，在一些原则性问题上，把握好原则，突出班主任的权威，树立班主任在班级学生中的威望，但不能只用权力来压制学生，而应靠权威和爱心来教育和感化学生，做学生的良师益友。



（2）坚持以学生为本

在班级管理中，班主任要坚持以学生为本，注重因人管理，尊重学生的主体地位，一切从学生的实际出发。通过查阅档案、日常观察和同学交流等多种形式了解，尽可能地掌握学生的大致个性特点和思想动态，特别是重点掌握个性特点非常突出的部分学生，这样可以大大提高班级管理的针对性。班主任还要时时处处考虑学生的利益，尊重学生，信任学生，与学生平等相处，这样不但能使学生们健康快乐的成长，而且也能使高校班主任班级管理工作更趋于人性化和合理化，符合和谐班级、和谐校园乃至和谐社会建设的要求。



（3）重视和落实新生的入学教育

抓好新生入学教育，是顺利开展一学期乃至四年教育教学活动的基础。班主任应从新生人学第一天开始，进行环境适应和人生观、学习观教育，人际关系和谐教育，为学生营造一个良好的班集体环境，引导新生由高中生角色转变为大学生角色，转变学习方法和学习观念，确立大学阶段的奋斗目标，鼓励学生积极参加各种有益的学生组织和社团，提高学生的社交能力、组织和协作能力，丰富学生的课余生活，促进其个性的全面协调发展。



（4）及时建立班委会和团支部，抓好学生干部培养

班主任纵然有三头六臂，也不可能亲自去管理班级的每一件事，所以要让学生真正意识到自己是班级的主人，学会自己管理自己。班主任要充分发挥学生干部的作用，严格要求他们，充分信任和支持他们，在学生干部的选用上做到民主化、科学化，这对于形成强大凝聚力、战斗力的班委会及良好的班风、学风的形成都是非常重要的。学生干部要分工明确，各司其职，在管理好班级日常事务的

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