三年级上册英语教案Unit 7 How old are you？第3课时_湘鲁版

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三年级上册英语教案Unit 7 How old are you？

第3课时_湘鲁版

教学目标

学生能根据所学的词语和句型谈论生日礼物。 学生能听懂课文对话，并能根据问话作出积极回应。 培养学生善待同学，增进同窗好友情感的性格。 教学重难点

单词: dear[来源:学&科&网Z&X&X&K] 句型: What's in it? 教学活动[来源:学+科+网]

让学生每人画一张生日贺卡，写上自己的祝福语，准备送给过生日的好朋友。 课前准备

教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图，以及玩具熊猫、生日礼物等。 教学过程 任务6的教学：

教师出示教学挂图，让学生认真看图中的人物、玩具、其他物品和英语词语。

让学生打开书，教师放录音，学生认真听。

让学生根据录音内容为Andy和Wang Li选择生日礼物。 任务6录音材料：

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——Happy birthday, Andy! This is for you. ——Oh, a toy panda. Thank you. ——Happy birthday! This is for you! ——A cake! It's beautiful! Thanks! 任务7的教学：[来源:学#科#网Z#X#X#K]

教师让学生每个人都在纸上画一个礼物。[来源:学.科.网] 将学生分成两人一组，轮流将礼物送给同伴。

每组两人互送礼物时，模仿课文图片中人物对话进行复述，并可反复练习。

除了本课书中的生日礼物外，教师还可以让学生画一些其他礼物，根据所学句型进行对话。

送人礼物是一种友好的表现，接受礼物后道谢是有礼貌的表现，教师要告诉学生接受礼物后须说道谢语，在潜移默化中培养他们懂礼貌的良好品质。 任务8的教学：

教师出示教学挂图，让学生看挂图中的歌曲（许多学生都会唱Happy New Year!这首英语歌曲，所以对Happy Birthday!这首歌曲很容易学会）。

教师放录音，先让学生听Happy Birthday!歌曲；再放录音后，让学生欢快地跟着唱。 语言点解释

dear的意思是“亲爱的”，用于对自己喜欢的人的称呼。 任务9的教学：

教师将学生分成两人一组或几人一组，就课文中学过的句型How

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old are you? I'm … years old.和Happy birthday!等，让学生进行对话练习。

进行猜数字游戏。比如，教师将学生分成两人一组或几人一组，其中一名学生将自己写的一个数字（nine, ten, eleven, twelve）放进书包里或翻过来，问：What is it? 其他同学猜这个数字。然后问答角色互换，接着猜。

通过学生小组进行对话练习和猜数字游戏，能够复习、巩固所学的句型和数词。 单词书写教学：

教师将学过的单词cake, card, basketball, beautiful写在黑板上，让学生注意书写顺序和四线格所占比例。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 让学生在练习本上抄写每个单词3～5遍，教师巡回检查，并纠正不正确的书写方式。 教学评析

本课主要是通过生日、生日问候和生日礼物等让学生学习有关的英语词语和句型，感受生日的快乐。在教学中，教师运用实物、图片、对话及表演等手段，将学生吸引到学习英语的氛围中，使他们乐意学习，积极参与活动，并能学以致用，从而实现了语言学习与语言运用的有机结合。

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