基于主客统一、主体互动的五年制高职实践教学研究--以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例

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基于主客统一、主体互动的五年制高职实践教学研究--以苏州

旅游与财经高等职业技术学校为例

施伟萍

【期刊名称】《职教通讯》 【年(卷),期】2014(000)035

【摘 要】现代服务业专业的五年制高职实践教学要遵循主客统一、主体互动原则，即学生既是服务者，又是被服务者，统一于一身。教师积极引导学生进行服务实践，边做边教，学生主动学习和实践，边学边做。苏州旅游与财经高等职业技术学校是以现代服务业为主的五年制高职学校，学校积极构建学生自主学习的专业实践教学体系，形成“主客统一、主体互动”的实践教学模式，打造师生专业研究与创新实践活动品牌。

【总页数】3页(P38-40) 【作 者】施伟萍

【作者单位】苏州旅游与财经高等职业技术学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】

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业技术学校为例 [J], 周密

3.浅谈五年制高职女生体育课现状及对策——以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例 [J], 束永平

4.五年制高职涉外旅游专业实境化教学模式的实践探索——以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例 [J], 冯立梅;

5.信息化教学手段对五年制高职财会专业教学质量提升的探索——以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例 [J], 陆安琪

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