《记一次游戏》教学反思

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《记一次游戏》教学反思》，欢迎阅读！

记一次游戏》教学反思

本次习作的内容是记一次游戏， 主要是训练学生用点面结合的写 法记一次活动，即学会运用场面描写。为了把活动的过程写清楚，课 堂上可先引导学生一起来玩一个游戏， 让学生留意游戏的规则， 做游 戏时同学们的神态、动作、语言等，再把这个游戏的过程记录下来。

在本习作教学中，教师要引导学生学会捕捉精彩镜头，把所见、 所听、所想写进自己的文章里， 让学生能在感受游戏快乐的同时学会 作文。这次习作活动如果开展得好， 会是一次相当有趣而生动的习作 课。

在教学中， 我看到了孩子们开心的笑容， 大家在游戏和写作文的 过程中一定也体验到了乐趣。 其实作文没有孩子们想象得那么难， 只 要我们注意观察、勤于思考，把自己听见的、看见的、想到的进行恰 当的整理，再把自己想说的话写出来就行了。在点评时，我鼓励孩子 们说：“今天的作文大家都写得不错，我们在轻松快乐的氛围中掌握 了写这类作文的好方法。 课后大家还可以做另外一些有趣的游戏， 再 把游戏的过程写下来，然后我们可以一起分享有趣的游戏过程。 ”

最后，我还带着孩子们一起，总结了本堂课的重点及方法： 1. 写清楚游戏是怎么玩的。

2. 写游戏过程，把印象深刻的部分作为重点来写


3. 写游戏的场面时，既要关注整个场景， 也要注意同学们的表现， 写一写他们的神态、动作、语言。

4. 把自己在这次游戏中的体会写下来。

本文来源：https://www.dy1993.cn/txt4.html