大班音乐游戏《五只猴子吃香蕉》活动设计

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幼儿园大班音乐游戏《五只猴子吃香蕉》 活动设计 设计意图：

根据《 3—— 6 岁儿童发展指南的要求》 ，大班小朋友对于数学中 的数量关系和顺序有了一定的认识， 加上我们的律动游戏可以让小朋 友们解放身体， 在游戏中感受数学的乐趣， 为了让小朋友们能快乐的 学习数学，我设计了这节课，希望小朋友们能够在玩中学，学中玩。 活动内容：大班音乐游戏《五只猴子吃香蕉》 活动目标：

1. 初步感知音乐旋律，通过乐器和游戏感知数量的递增和递减。 2. 体验音乐游戏的快乐。 活动准备：多媒体、铃鼓 活动过程： 1、律动《库企企》。

2、播放多媒体，引导幼儿感知数量的递增和递减。 （1）出示

图片，引发幼儿兴趣。

（ 2）播放多媒体，幼儿欣赏。

（3）提问：香蕉林里发生了什么有趣的事情？ （4）学生回答。（一只猴子一只猴子爬上树）

（5）提问：风一吹，香蕉林里又发生了什么有趣的事？ （6）学生回答。（一只猴子一只猴子掉下来）

3. 手指游戏。 4. 铃鼓游戏。

5. 音乐游戏《五只猴子吃香蕉》 6. 律动结束活动。

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