大学生党建工作进宿舍的思考与实践-3页精选文档

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大学生党建工作进宿舍思考与实践

随着高等教育管理体制改革,特别是后勤管理社会化,使学生宿舍公寓化与学生公寓校外社区化成为一种新趋势。不同专业、不同班级学生居住在同一园区,同一楼宇,甚至是同一寝室,给传统学生寝室管理模式带来了挑战。中共中央国务院在《关于进一步加强与改进大学生思想政治教育意见》中也明确指出,要高度重视大学生生活社区、学生公寓等思想政治教育工作,发挥大学生自身积极性与主动性,增强教育效果。

将对大学生政治思想教育工作向生活园区沿伸,将对大学生党员培养与教育工作向生活园区沿伸,从而更多方位,多层面实施对学生党员与学生教育,寓教育于日常生活中,是一个值得研究并具有重要现实意义话题。 一、大学生党建工作进宿舍意义

学生宿舍是学生学习、生活与休息主要场所,是大学校园文化重要组成部分。将学生政治思想工作从课堂、教室沿伸到宿舍,是在新时期进一步加强大学生政治思想工作新途径,也是创建与谐校园新要求。大学生党员是学生中先进分子,充分发挥大学生党员在净化寝室,影响楼层,辐射园区中作用,将有利于宿舍良好文明氛围建立,有利于与谐宿舍、与谐园区及与谐校园建设。 学生宿舍也是学生表现最自然、最真实、最全面场所,在那里能充分展现学生在生活、学习、交往等各方面表现。因此,将对入党积极分子考察与培养延伸到学生宿舍,将更容易全面真实地了解学生。将对学生党员培养与教育工作拓展到学生宿舍,将会使学生党建工作更贴近学生,更贴近实际,更贴近生活,同时也为学生党员体现党员先进性,展示学生党员风采,让学生党员更了解同学、深入同学、服务同学提供途径与平台。 二、大学生党建工作进宿舍思考与实践

近年来,我院党总支在学校有关部门支持与指导下,积极进行大学生党建工作进宿舍研究与实践,从最初“学生党员寝室挂牌制度”,到“大学生党建工作进宿舍”专项研究,积极剖析将对入党积极分子考察、对大学生党员教育工作向宿舍园区沿伸。借助宿舍园区这一舞台,以服务园区,服务同学为载体,使培养对象与学生党员在之中得到锻炼,受到教育,也使党员先进性,党员先锋模范作用得到具体展示与体现。 (一)大学生党建工作进宿舍思考

近年来,管理学院党总支通过层层叠进方式,将大学生党建工作向宿舍园区延伸,并以此来带动大学生政治思想工作向宿舍园区延伸。经过近几年剖析,我们认为,在大学生党建工作进宿舍过程中应注意以下几个问题:

首先,应对大学生党建工作进宿舍进行合理定位,明确学生正式党支部与生活园区党员活动站、临时党支部不同,明确学生正式党支部组织生活、支部活动与生活园区学生党员活动不同,应清醒认识到它是党建工作在宿舍延续而非代替。

其次,基于上述大学生党建工作进宿舍进行定位,应合理确定学习教育活动载体、内容与时间等。在学习教育活动内容上应以特色活动为主,而非理论学习与组织生活;在学习教育活动组织中应以楼栋为单位,而非支部:学习教育活动地点应以宿舍与生活园区为主,而非教室;在学习教育活动周期安排上拟较长(如每月一次),而非每2周一次。

再次,大学生党建工作进宿舍应遵循经常性活动与阶段性活动相结合原则,在积极开展经常性学习教育活动同时,应根据某些特殊时期需要,开展一些阶段性活动,如:开学、新生报道、学生离校等时期。

(二)大学生党建工作进宿舍实践 1.党员发展――多元教育考察模式

大学生党员发展工作,是高校学生党支部经常性重要工作之一。在学生党员发展工作中,我们针对时代特点,创新发展工作方法,通过建立“党支部培养,院党总支考核,校组织部审查”“三

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级培养考察”体系,层层把关,保证质量。在本项研究中,我们将教育考察范围从学校向宿舍延伸;将参加考察人员从班级同学向寝室与楼宇延伸,从学生向宿舍管理人员拓展,多途径,多方位对入党积极分子进行教育与考察。

(1)多途径培养教育模式。在对入党积极分子培养教育中,一方面对他们加强党基础知识、党方针政策等理论学习,同时通过多种不同载体,在实践中培养他们密切联系群众意识,服务同学意识,在实践中提高综合能力。如:安排他们担任新生夜自修督察员、学生宿舍督察员与小班主任,以及组织班级党章学习小组活动等。在实践中考察他们党员意识,培养与提高他们党员意识。 (2)多视角考察评价模式。在入党积极分子考察期间,学生党支部采取多视角、多途径考察方式,全面客观地衡量考察了解入党积极分子在不同阶段状况,及时进行沟通,指出存在问题与应改进方面,当然也对其取得成绩及时地给以鼓励。在对入党积极分子考察中,主要从辅导员老师、班导师、任课教师、学生与宿舍管理老师等方面了解情况,从不同视角来进行考察,形成一个多层次、全方位考察体系。其中:任课教师侧重从学习情况、课堂表现等对其进行考察;班导师主要从其在班级集体活动中情况,对班级集体活动贡献,在班级集体中作用等方面进行考察;辅导员老师则从政治思想以及个人品德方面考察;宿舍管理老师主要从其在宿舍与园区中表现,遵守宿舍制度,维护宿舍卫生等方面进行考察。在公示中,将公示对象由原来拟吸收为中共预备党员发展对象,扩展到拟吸收为中共预备党员发展对象与拟转为中共正式党员预备党员。公示范围由原来只在学习园区教学楼扩展到教学楼与学生生活宿舍楼等。 2.党员教育――多途径学习教育模式

学生党建是高校党建工作重中之重。高校学生党建工作,既要抓发展数量,更要抓发展后教育管理,既要重视组织上建党,更要重视思想上建党。应当实行大学生党员全程化教育管理,增强大学生党员教育管理科学性、实效性与系统性,应特别重视通过创新并完善制度,规范与加强大学生党员后续教育管理。

在对大学生党员进行教育过程中,变学生被动接受教育管理为主动参与教育管理,使大学生逐步形成自我教育、自我管理、自我服务工作格局,同时也让学生党员处处发挥党员作用,体现党员职责与义务。

(1)党员挂牌制度。学生党员寝室挂牌制度是拓宽学生党员自我教育空间一种行式,通过寝室挂牌,承诺“有困难找党员”,让学生党员在生活园区中为同学排忧解难,在日常生活中树立党员良好形象。2019年初,我院对学生党员寝室挂牌制度进行了较为系统研究与实施。如建立党员挂牌制度、跟踪调查挂牌制度后成效以及对学生党员考评等。通过寝室挂牌仪式,要求学生党员胸前佩带党徽,寝室门上张贴党员标志,进一步增强学生党员责任感、使命感、党员意识与奉献精神,用挂牌形式时刻提醒学生党员自己是一名共产党员,时刻以党员标准严格要求自己,加强自身修养,努力学习,积极工作,规范自己言行举止,自己一言一行都应作出表率,在日常学习与生活过程中体现党员先进性,以积极向上、不断进取精神风貌,在各方面发挥共产党员先锋模范作用。 (2)学生党员服务站。为了进一步巩固保持共产党员先进性教育活动成果,同时为更充分发挥基层党组织服务群众作用,我院在学生宿舍园区设立了学生党员服务站,在一些如每年迎新期间等特殊时间,为同学服务。党员迎新服务站,为新生提供了及时方便服务,有利于新生有序报到、注册,使新生尽快熟悉大学城生活园区。同时,通过设立党员服务站,为党员同学提供学生工作服务平台,展现我院学生党员“各项工作,党员先行”精神风貌。同时也能够丰富与完善我校积极向上、团结友爱校园文化氛围。党员服务站设立,打造一个学生党员先进性展示载体与品牌,提供了一个学生党员履行宗旨、党性锻炼、提高修养平台与窗口,使党员同学在服务园区,服务同学过程中受教育。“有困难,找党员”,党员责任意识、无形舆论监督就这样被强化。 三、大学生党建工作进宿舍效果剖析

在2019年与2019年间,管理学院党总支先后作了两次专门调查,以了解大学生党建工作进宿舍效果。调查中,共发放问卷1600多份,被调查者既有学生,也有宿舍管理人员;有党员,也有非党

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