兴唐学校疫情防控亮点工作汇报

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兴唐学校疫情防控亮点工作汇报

一、建立班级疫情防控台账。学校每个班级将学生一日三检测温记录、班级消毒通风记录、缺课追因记录、学生请假手续、因病缺勤追踪登记、病愈返校医院证明和核酸检测结果（报告或截图、外出学生报备表、返邹学生及其家庭成员动态摸排记录、班级核酸检测抽检情况材料、学生疫苗接种情况、疫情防控教育材料（开学第一课、主题班会等）装订成册。

二、学生因病缺勤追因闭环管理。学校设计的因病缺课追踪记录内容详实，学生的基本信息，学校应急处置过程，流行病学调查，每日病情追踪，学生及其共同居住人的核酸检测情况，复学证明材料，记录详实，形成完整闭环。

三、建立联防联控工作机制。学校、年级、家长三级防控工作联系网络工作小组，及时收集和报送师生相关信息。学校安排专人负责学校疫情信息报告，各年级班主任负责本年级教师及学生信息报告，家长负责孩子的信息报告。与定点医院建立联络机制，加强沟通，取得专业技术支持，开展好联防联控工作。

四、及时修订疫情防控方案、应急处置预案。 根据上级疫情防控文件指示精神，学校组织疫情防控专班成员及时修订更新我校的疫情防控方案、应急处置预案。

五、加强应急演练，提升应对疫情处置能力。


学校每两周进行一次应急演练，分班级、分场景进行演练实战，明确每位防控人员的分工，保障疫情发生处置的有序性、有效性。通过疫情应急演练规范了新冠肺炎疫情防控工作应急处置流程和操作规范，提高了防控人员对新冠肺炎疫情的防范意识和应急处置能力。

六、扎实有序地做好核酸检测工作。

1.为准备掌握教师的核酸检测信息，我们特别备注每一位师生员工的采集管号，做到易追踪，易核查。

2、提前打印每天进行核酸采样的学生名单，班主任按核酸采样名单，提前对采样学生进行排序，做好前期准备工作。

3、为防止学生聚集，保障安全，在核酸采样中，我们按幼儿园和小学低、中、高段，分开及时站队，做到核酸采样的连续、不间断。

4、核酸采样完毕的学生，禁止原路返回，按照预定路线实行单向通行，既保障了安全，又提高了速度。

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