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小学的英语人教版新起点(一起)三年级的上册Unit4Pets教案——第二课时
小学英语人教版新起点（一同）三年级上册
Unit 4 《Pets》第二课时教课设计
教课目的
1．使学生可以听闻读写本课所学句子：
Do you have a ... ?What does it look like?
2．让学生可以用英文描绘自己的宠物。
3．使学生可以运用所学句型 :Do you have a ...
?What does it look like? 等进行情形社交。
教课要点
1．可以用英文描绘自己的宠物。
2．可以运用所学的 Do you have a ...
?What does it look like? 等句型进行情形社交。
教课难点
动词 have 与 has 的使用方法划分。
课前准备
1．教课录音磁带。
2．教课课件。
3．人物头饰。
4．宠物图片或宠物玩具。
课时安排
1 课时
教课过程
一、 Warming-up
播放第一课时单词和句型课件，复习单词和句型。 学生在家自拍宠物，教师使用“学乐师生”
学。
二、 Presentation
1．师：第一课时我们学习了几个宠物。也能说
I have a .... It ’s....我们还可以更详细谈谈我
App 摄影，把学生喜爱的宠物分享给全班同
们的宠物吗？下边我们来听听 Binbin 和 Lily 的讲话吧，翻开课本第 41 页。
2．听录音，学生跟读句子。
3． What a pretty dog! 多美丽的一条狗啊
What a + 形容词 +名词，这是一个叹息句。
What a long snake! 多长的一条蛇啊！ What a lovely duck! 多可爱的一只鸭子啊！
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4．师： I have a dog. Do you have a dog? 一定回答 Yes, I do. 否认回答 No, I don ’t.
5．师： What does it look like? 它长得什么样啊？
6．师： It has long ears and red eyes. I have....You have... He\She\It has...have 与 has 的不一样
用法。
7． It is 和句型 It has 的差别。
8．再次播放录音，学生跟读。
9．学生自读句子。
三、 Practice
1．就 Part A 部分同桌两人一组互相发问并回答。教师使用“学乐师生”
App 录音 ,把读
句子流畅的内容分享给全班同学。便于全体同学的互相模拟与学习。
2．同桌两人一组进行角色表演。分别戴上不一样的头饰，饰演不一样的角色，用所学句型
进行英语沟通。
3．四人为一组，互相发问相关宠物的话题。教师使用“学乐师生”
App 录像，而后分
享给全体同学。
4．达成 let’s write
学生书写句子，教师在班内走动查察，对书写不规范的实时纠正。
5．达成 Listen and circle 播放录音，圈出相应的动物。
达成 Read circle and write ，依据句意，猜猜描绘的是哪一种小动物，把对应的动物单词写
在四线三格里。
四、总结
今日我们学习了怎样用英语描绘宠物：
I have a ..Do you have a ?What does it look like?
It is ....It has ... 同学们，你掌握住了吗？
五、家庭作业
1．听录音，熟读本课内容。使用“学乐师生”
App 录音，分享给全班同学。
2．把今日学的句型向父亲母亲表演一遍。
3．把 41 页四线三格里的句子在作业本上抄录一遍。
六、板书
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2022-12-07
