高频考点中国近现代教育家思想总结

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高频考点中国近现代教育家思想总结

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1、五育并举：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育。

2、思想自由、兼容并包。改革北大：A.改变学生的观念B.整顿教师队伍C.开展研究所，广积图书D.砥砺德行，培养正当兴趣。 3、最早提出了“美育”的概念，并主张“以美育代宗教”。 4、毛泽东评他为：“学界泰斗、人世楷模”。

5、教育独立论：经费独立、行政独立、学术内容独立、宗教独立。

6、蔡元培认为教育的最终目的是造就“完全人格”。 7、名言：

(1)“大学者，研究高深学问者也”。 (2)“循思想自由原那么，兼容并包”。

(3)“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”。

(4)“与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。” 蔡元培的思想在教师招聘考试中属于高频考点。其中，五育并举、改革北大、教育独立论以及名言等内容以多项选择题形式备考，毛泽东的评价以及教育的最终目的可以做单项选择题的备考。 1、生活即教育 2、社会即学校 3、教学做合一

4、乡村师范学校：创立晓庄学校;创办小先生制;创办育才学校。


5、毛泽东评他为：“伟大的人民艺术家”;宋庆龄称之为：“万世师表”。 6、名言：

(1)捧着一颗心来不带半根草去。

(2)千教万教，教人求真;千学万学，学做真人;

(3)好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。我们生活中两位最伟大的教师：一位是老百姓，一位是孩子。

陶行知的思想在考试中涉及不多，一般会与杜威的教育思想比照考查。

1、倡导“活教育”。

2、他被称为“中国幼教之父”或“中国学前教育之父” 3、目的论：做人，做，做现代。

4、根本原那么：做中教、做中学、做中求进步

5、课程构造的“五指活动：安康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动。

近几年考试中，对陈鹤琴教育思想的考查越来越多，尤其是其地位以及开创的活教育体系和五指活动。 1、目的：使无业者有业，使有业者乐业。 2、办学方针：社会化、科学化。

3、原那么：手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重。

4、职业道德详细要求：敬业乐群。

对黄炎培的考查，大家能知道他的核心思想是主张职业教育，并且他提出职业道德的详细要求是敬业乐群。

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