基于“四学期制”下“工学交替”现代学徒制教育模式的探索与构建——以陕西工商职业学院酒店管理专业为例

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基于“四学期制”下“工学交替”现代学徒制教育模式的探索

与构建——以陕西工商职业学院酒店管理专业为例

田启利

【期刊名称】《陕西教育(高教)》 【年(),期】2017(000)003

【摘 要】职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是国民经济社会发展的重要基础.工学交替、校企合作是高等职业教育人才教育模式改革的重要切入点.本文介绍了陕西工商职业学院酒店管理专业“四学期制”下“工学交替”“3+2+3+4”的现代学徒制人才教育模式,该模式由企业和学校“双主体”共同培养符合国际一流酒店标准的人才.既不同于传统的“2+1”模式,也有别于“三明治”模式,实现了学生、企业和学校的“三赢”.是目前我国教育制度,现代学徒制教育的有益探索. 【总页数】2(P33-34) 【作 者】田启利

【作者单位】陕西广播电视大学 陕西西安 【正文语种】 【相关文献】

1.基于现代学徒制的酒店管理专业课程体系的构建与实践——以安徽国防科技职业学院酒店管理专业为例2.高职酒店管理专业现代学徒制人才培养模式探索——以广东南华工商职业学院为例3.基于现代学徒制的高职酒店管理专业校企合作创新模式实践探索研究——以石家庄科技工程职业学院为例4.基于“现代学徒制”视角下校企双导师模式的构建与探索——以渤海理工职业学院会计专业为例5.基于


工学交替的"五双四段"畜牧兽医专业现代学徒制探索与实践——以眉山职业技术学院为例

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