小升初经验交流材料

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小升初经验交流材料

尊敬的各位领导，老师家长们 大家好！

很荣幸今天能坐在这里和大家共同交流学习小升初的学生学习的转变，做为一名班主任，一名英语教师，我想谈谈我

法。 一 、在班级管理方面的做

法

新初一学生入学后由学生自己毛遂自荐当组长，班级按人数分成若干小组，上初中后，初一有七科，每组每位同学负责一门学科，每位同学都是干部，如果来到新环境里，就能当上班干部那么每位同学都会非常开心。每位同学都能够严格要求自己，那么大多数的孩子在短短的一两个月时间里就能迅速的成长起来，并且会有很大的进步，孩子们走进初中校园里所获得的第一个成就！大家都会知道在随后的三年里孩子们会以多么阳光的心态对待初中的学习生活，这就是我带几届，班级里所有的孩子都知道认真学习，文明礼貌，有修养，走出教室一定会与众不同的原因。这也是我管理班级特色之一就是整个班级形成一套“人人有事做，事事有人管，我以班级为荣，班级以我光”的科学管理方法。这样做不仅为班级，也为学校培养出更多的班干部，我们班长龚茜元同学在初二成为学生会主席，多次出色的完成学校的各项任务，被校领导誉为最得力的学生会主席。

二、精心施教

在班级管理中，班主任在教好课的基础上，需要做的事情很多，很杂，在这里我只想说，班主任应具备的也要做到的是，对学生“深深的爱，严严的管，实实的教，苦苦的练”一定要做到严中有爱课上是师生关系，课下是朋友关系，在我所教的历届学生当中，在我的课堂上没有不认真听讲的，违反纪律的，但课下我们可以手挽手，肩并肩在操场上一起玩耍，周六，周日可以一起相约做义工，一起去吃我们共同喜爱的小吃，学生称我为姐姐，可能各位家长会不认同，但我不介意，我认为这样证明我还年轻，我和孩子们没有代沟。曾经，我私下问过他们在其他的课堂上违反纪律在我的课堂上不违反纪律，原因是什么？他们说：“你是我们的朋友，哪能让你生气？在我上届教的学生当中，有一名叫做王某的男孩，他是在初二年级时从外地来到我们班，他刚来的时候抽烟，喝酒，早恋全俱备了。他来的时候第一天考物理得9分，我先与他谈心他不接受，后来我就打听他喜欢玩什么，我偷偷学会开始和他一起玩

这样我慢慢走进他心里，并占据了一席之地，他慢慢地向我敞开了心扉，我一点点引导他学习，其实就是用爱打动了他那冰冷的心，他的智商很高，所以成绩有所进步，喜欢上了学习，在2013年的中考当中，以585分的成绩考入了北安一 中，我认为做教师的，只有捧出一颗真心实意地为学生的心,学生才会以真心来回报你。我现在的班级里有一名同学叫张文博在初中入学考试当中排名年初三百零九名，孩子妈妈和我说，就想让孩子去一个普通一点的班级，因为孩子太普通了，但是孩子说一定要去最好的班级，不怕老师严管，就想看看初中自己会不会有所变化，别人能学好我就能学好。在初一的一年里孩子真的拼命学，家长说多


少次学习到深夜，了解到孩子的这想法和行动后，我就放大他身上的优点，甚至没有优点都想方设法的去找，每次的表扬就会见到他更大的进步，就是在几乎是每天的表扬声中，这个孩子现在考试年组31名，多次获得进步之星的奖励。张文博同学的进步，带动了很多孩子的进步，这是我在书中所学到的赏识教育法。 。在教学生方面，尤其是初一新生特别有效。教师尤其是班主任老师给学生的哪怕是一个普通的问候，一个轻轻的拍肩，一个真诚的微笑，一束期待的目光，一段鼓励的话语，都可能改变学生的一生，因此赏识导致成功，抱怨导致失败。到目前为止我送走的毕业班，每届都能超额完成学校制定的指标并且总有几名初一不优秀的学生能考一中实验班，得到学校和家长的好评。 三、小升初英语学习的过渡

首先说一下当前社会对英语的看法，网上说2017年高考改革英语每年有两次考试，985 英语135分以上211， 120分以上，非211一本105以上，二本90以上，三本，80以上。英语不好一票否决报考资格，随着英语改革的到来不是英语不重要了，而是变得越来越重要，英语能力和思维能力越来越重要。从师者角度来说教学方法该不是原来的传统，应该走在教育理念的最前端，用最适合孩子的方法，我的快乐兴趣教学法正符合这样的要求。从历届开入八中的学生情况来看，小学英语程度参差不齐，我们老师应该采取多种的教学方法，从培养孩子的兴趣入手，课堂采用灵活的方式，让每个孩子都盼望着上英语课，在我的课堂，孩子们开心快乐。每节课上一定举手回答问题，以回答问题为荣，以不回答问题为耻，这样不仅孩子们爱学英语了，而且还使师生关系更加融洽，这就回到古人所说的亲其师而信其道，这种方法使得我现在教的3.5班，从初中入学以来，我对学生说英语极其简单120满分，正常及格分数是72分，但这么简单的科目及格分数应该是100分，所以无论学生还有家长，每次考完试之后，如果孩子没过百分，家长都会说怎么没过百呀，这样从初到初三每次考试班级的英语平均分数都是100分以上，在2013年中考我们班级的英语平均分数是102、5分，55人参考47人过百。我认为只有让学生喜欢你，才会喜欢你的学科，我就是本着这一宗旨，才会有以下的成绩，2001年全国奥林匹克竞赛中八中8卜通过初赛7名为我的学生，2002年王庆伟、齐羽中奥赛一等奖，王庆伟英语辅导报获得优秀作文奖，在2005年我教的学生升学考试中最低分数是八十分，高于全市平均分。2006， 2007连续两年全市中考前十名都是各进入三名学生，全是我的学生，2007年张湃、马方慧等人获省奥赛一等奖，2008年王瑞琪，李经纬同学获奥赛一等奖，20O7年当班主任，在2010年考入一中的人数超指标为学校第一名，中考突出贡献奖，2010年继续接任班主任工作，想尽办法，提高兴趣，不仅抓英语，其他各科都抓，我所带的班级各门功课在期中、期末考试当中，各科平均分均为年组第一名，校长、主任查课时达到零抬头率，在2013年中考，考入一中人数为全校最多。 四、小升初心理的辅导

小学生从一个熟悉的环境进入一个完全陌生的新环境，一个新学校，新同学，新老师，有些学生极其渴望得到老师的赏识与重视，对此类学生老师要用心培养，还有新生会产生紧张焦虑，尤其是心理素质差的，新环境适应能力差的，过去长受老师批评的，还有过于追求完美的优秀学生，往往会是“开学恐惧症”的易发群体，对于这些学生老师家长都不能忽视。

老师要尽早让新生认识了解 学校的美好之处，尽快让学生喜欢新学校新老师，尽早让学生沟通交流。家长要引导学生去感受，发现新环境的优


点，引导学生相信新的老师，友善对待新同学，及时了解孩子的困扰，尽早与班主任沟通交流，鼓励孩子在新环境中展示自己的优势，教会孩子与老师同学沟通技巧

五、家长需要做的 1、让孩子学会安排时间

孩子从小学升入初中，对新环境的新鲜感，好奇感，每个孩子都希望自己在新环境里有一个良好的开端，家长要帮助孩子在新的环境里养成新的良好的学习习惯，家长如果不厌其烦地告诉孩子学习的重要性，不如以身作则，多花时间学习，经常带孩子逛书店，为孩子树立个爱学习的榜样。针对上初中后课程增加，学习压力加大的现象，专家认为孩子放学回家后，家长与其一遍又一遍的督促孩子快些作业，不如教会孩子如何计划和安排时间。初一孩子大多缺乏自我管理和自我组织计划的能力，家长不妨在孩子的桌前挂一本小日历，让孩子把每天的学习任务写在日历上，教会他如何把诸多任务分解成为有很强操作的部份任务。做家长的都希望自己的孩子成才，但成为什么样的人才，在很大程度上取决于孩子自己的目标，家长没必要让不懂事的孩子树立远大的目标,关键是要孩子根据自己的实际情况确定近期目标，家长引导、鞭策孩子朝着这个目标努力。 2.抽出点时间

孩子进入青春期后，一个很大的变化就是自主能力加强了。他们对事情有了自己的看法和处理方式喜欢

和自己年龄相仿的人交流思想这是心理发育和心理成长的正常反应，但是叫什么样的朋友家长一定要给把关，跟什么人学什么人，家长要注意到孩子的变化，其实这问题很好解决，家长是否能和老师配合帮助孩子走出去，一个学生对于老师来说仅仅是成百上千选中的1%或千分之一然而对他们个人或家庭而言却是00%，他们的学生处于危险边缘是我是拉他们一把还是对他们失去耐心信心中往往会影响到他们的一生，

总之在班级管理当中我一直在努力为学生营造一个宽松的学习氛围的宽松这不是放松就是松散是松而不散是心理上的放松我一直在用我的进兴费心耐心爱心换来孩子的舒心。

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