学而不厌 诲人不倦

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学而不厌 诲人不倦

从走进校园，学校工作人员给每位新入职的教师发了两本书《论语新编》和《与校长一起读《论语》》。当接到这本书的时候我就能感觉到这是一个学习型学校，这里有一群学习型教师，有一个学习型校长。在平时的工作中我会时不时的去领略书中的奥秘，想更进一步的学习《论语》中的教学智慧。

在上学时代我们就可以经常学习《论语》的部分章节，当时的自己受学识的限制，“学而不厌，诲人不倦”这句话只是一知半解。作为教师后，“学而不厌，诲人不倦”这句话是对老师最好的形容，也是对老师最基本的要求。我校大力推进国学进课堂，努力打造成精品化的国学学习氛围。2019年11月，“适周问礼”、“杏坛讲学”两尊雕塑落户我校，雕塑所要蕴含的道理值得全校师生学习。

中小学教师职业道德规范六条24字中有两条8个字正体现了 “学而不厌，诲人不倦”，其中教书育人是指遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。作为教师更应该终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。


作为教师的自己，首先做到的是“学而不厌”，只有学而后知不足，教师的学是为更好的“授业解惑”，可以提升自己文化知识水平进而提升自己授课水平。“唯有学而不厌的教师，才能教出学而不厌的学生”，从某种意义上说，教师的成长与发展就是教育的发展，教师的精神就是教育所具有的精神。再次教师应做到“诲人不倦”，这是教师职责所在，对待每个学生都应该循循善诱，因材施教，使每个孩子都能全面发展。

作为教师，必须永不自满地学习，才能永不疲倦地教人。陶行知《我们的信条》曾提到：“我们深信教师必须学而不厌,才能诲人不倦”。学校为各位年青教师搭建的学习平台，促进教师成长，著名教育家陶行知在《教学合一》一文中，曾反复强调，作为教师应该一面教一面学，这样可以使自身知识取之不尽用之不竭。一个教师在教育的路上是有限的，但我们可以改变它的宽度，路有多宽取决于我们对待读书的态度，让我们与读书同行，一起翱翔在知识的海洋中，真正做到智慧型教师，做到“学而不厌，诲人不倦”。

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