幼儿园大班班级区域计划第13周

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幼儿园

区 域 活 动 计 划 表

周次：第13周 班级：小班

主题名称 区域名称

《美味的食物》 材料投放与目标要求

1、新增纸杯、彩泥、油画棒，可让幼儿制作纸杯蛋糕；

美工区

2、提供蜡笔，格子画，可让幼儿进行各自涂色； 3、提供毛根、串珠，让幼儿制作手链；

4、提供米饭图片、皱纹纸、彩泥，可让幼儿用皱纹纸或者彩泥做米饭； 5、提供纸杯蛋糕图片，可让幼儿用彩泥、油画棒等材料进行装饰。 1、新增晾衣架，可让幼儿晒衣服；提供指偶，

娃娃家

2、提供指偶，可让幼儿进行人物，动物对话；

3、提供家庭成员表情贴贴乐，可让幼儿进行替换表情； 4、提供各种袜子图片，可让进行配对； 5、提供食材道具，可让幼儿进行烹煮。 1、提供舀珠子,可让幼儿锻炼精细动作；

2、提供玩具垃圾桶、垃圾图片，可让幼儿分类投放垃圾； 3、提供找影子，可让幼儿根据影子对应；

4、提供模卡和卡片，可让幼儿根据模卡摆放到相应的位置。 1、提供塑料瓶、绿色卡纸树叶，可让幼儿当做大树； 2、提供小纸板可让幼儿搭建；

3、提供房子参考图片，可让幼儿尝试搭建房子； 4、提供纸巾卷筒，让幼儿自主拼搭；

5、提供长、正、三角形等纸箱，可让幼儿搭建高楼大厦等。 1、提供《小熊请客》的头饰，可让幼儿在语言区表演； 2、提供头饰可让幼儿装扮并进行对话； 3、提供各种图书，可让幼儿进行自主阅读；

4、提供放大镜、小图片等，可让幼儿用放大镜观察。

益智区

建构区

语言区

重点指导：

星期一：重点指导美工区，提醒美工区的幼儿收完材料记得收桌布。 星期二：重点指导语言区，提醒幼儿可以有分角色对话的意识。 星期三：重点指导娃娃家，调动幼儿能有序进行表演并放低声音。 星期四：重点指导益智区，玩彩色杯的时候按颜色分类。 星期五：重点指导建构区，可让幼儿利用多种材料进行拼搭。




反思与调整：

在本周的区域活动中，我发现大部分幼儿在区域活动中的音量变小了，娃娃家和建构区的幼儿音量会比较大，在我们的可让后，也有一定的改善。收玩具时，音量还是比较大。娃娃家的个别幼儿不收玩具，导致收玩具的速度很慢，而且整理的很杂乱。

根据本周存在的问题，下周将针对以上存在的问题作以下调整：1、表扬幼儿做的好的地方，给予适当的奖励；2、鼓励幼儿合作，共同收放材料。

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