多元智能法与海外汉语中小学教育

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多元智能法与海外汉语中小学教育

李靖

【期刊名称】《时代教育》 【年(卷),期】2013(000)005

【摘 要】中小学教育的目标不仅是要拓展学生对各学科知识的了解，发展智力，也要在道德和审美情感等方面全面发展学生各方面的才能，满足学生身心发展需要。中小学语言教育，不管教育者意识或没有意识到，都在影响学生的智力和道德发展。多元智能教学法给语言教师提供了很多可以丰富课堂教学内容和技巧的思路，但同时也对教师的素质也提出了更高要求。 【总页数】1页(P172-172) 【作 者】李靖

【作者单位】北京语言大学，北京 100083 【正文语种】中 文 【中图分类】G42 【相关文献】

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——评《汉语言文化在海外的传播与发展研究》5.汉语环境与非汉语环境汉语课程设置的差异--海外中小学汉语课程设置应关注的问题


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