采用多种形式推广青少儿播音主持专业培训

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采用多种形式推广青少儿播音主持专业培训

——全国青少儿播音主持专业委员会在沈阳举办教学示范课活动

全国青少儿播音主持专业委员会 彭志超 程坤

日前，全国青少儿播音主持专业委员会在沈阳市皇姑区举办了一场青少儿播音主持专业培训教学示范课活动。全国青少儿播音主持浦泽推广中心的全体人员、沈阳市皇姑区多家培训机构的负责人和老师以及被邀请的小学生和学生家长共50多人参加了此次活动。

图为青少儿播音主持教学示范课



当今社会，很多的家长都重视发展自己的孩子的兴趣爱好，注重孩子综合素质的培养和提高，一般都会送孩子参加一些艺术类的培训。但是，目前社会上的各种培训班五花八门，令一些家长们眼花缭乱，茫然无措。举办青少儿播音主持专业培训教学示范课活动，就是要让学生和家长通过现场观摩和体会，来感知播音主持培训对启迪孩子的情商、开发智商以及提高孩子的思维能力、语言表达能力和提高心理素质等方面的作用，为孩子们参加艺术培训提供一个正确可靠的选择。

举办播音主持专业培训教学示范课，还在于宣传和推行全国青少儿播音主持培训


的教学体系和教育教学方法。专委会组织相关方面的专家，通过大量的调研究，根据专业特点和青少儿的生理、心理特点，编制了一套科学完整的青少儿播音主持专业培训体系，其中的课程体系和教学体系是这套体系中的很重要内容。举行教学示范课活动，可以让各地的培训机构和老师们更直观、更深入地了解青少儿播音主持培训体系的科学性、完整性和适用性，了解和掌握最基本的教育教学方式方法，进一步认识青少儿播音主持专业培训的可行性，从而消除疑虑，增强信心。

这次教学示范课的主讲人是全国青少儿播音主持专业委员会教学考试中心的孟德莹老师，教学对象是一群当地的一至六年级的小学生。孟老师毕业于国内著名大学，有多年的从教经历，尤其在青少儿播音主持专业培训教学方面有丰富的经验和深入的研究。教学示范课上，孟老师根据儿童的心理特点，用孩子们喜欢的方式进行教学，形式生动，气氛活跃。课堂上，老师犹如施了魔法一般，让那些平素顽皮好动的孩子们一个个变得异常地乖巧伶俐。孩子们随着老师的教学节奏而动，老师讲解时他们凝神静听，老师提问时他们竞相举手抢着回答问题；老师做示范动作时他们专注地模仿，老师用游戏的形式教学时他们又学得格外开心。短短的一堂示范课，跌宕起伏，精彩纷呈，引得观摩的家长和培训机构老师们赞赏不断。

教学示范课羸得了家长们的一致好评。一位家长说：“我的孩子平时胆小，在学校时很少主动举手发言。刚才老师不知是施展了什么魔力，让我的孩子也能跟其他孩子一样争着发言，而且充满自信，一点也不怯场。”还有一位家长说：“我孩子平时好动，在学校上课时注意力老不集中，老师没少批评他。今天他像换了一个人似的，那么的专注和认真，多次受到老师的表扬。看到孩子这样的表现，我特别高兴。”

被这堂教学示范课深深吸引和折服的还有那些培训机构的老师们。他们说：我们从事了多年的青少儿艺术培训，今天的教学示范课算是让我们大开了眼界。老师的教学方式和方法是那么地贴近少儿的实际，教学的效果又是那么好，这些都证明了全国青少

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