五年级班级读书计划

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五年级班级读书方案

一、指导思想

一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量会聚成一片知识的海洋，真正让学生在读书 中体会

到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期师生共读一本书，共写一篇随笔方案 。

二、阅读目的

歌德说“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。〞雨果那么说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。〞确实，一本好书能够陶冶人的情操，教人怎样做一个正直的人。一本好书,会带着学生遨游瑰丽多姿的知识海洋;一本好书，会引导学生探索古今中外的无数奥秘;一本好书,会帮助学生明辨是非、分清美丑。 三、阅读书目

《汤姆叔叔的小屋》、《城南旧事》、《小王子》、《童年》、《彼得兔经典故事集》。

选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择三本其它课外书籍进行阅读。 四、活动措施 学生根据班级

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读书方案和个人读书方案进行阅读。每周一、周三，教师利用课外活动时间与学生共同阅读，每周五，与学生共写随笔。保证每天读书不少于半小时，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

开展交流活动，如让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。

开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。 教师是学生的表率，用老师的读书行动去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子

阅读活动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。 五、总结 评比

学期末开展讲读书比赛，评出班级“读书大王〞。 开展一次随笔大家写活动，评出最正确随笔10篇。

总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种气氛。让好书伴随学生健康快乐地成长。

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