幼儿园开学第一课《安全教育》教案10

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幼儿园开学第一课《安全教育》教案

活动目标：

1、能够较准确的说出自己家的大体方位及周围的明显建筑。 2、认识基本的交通标志和交通设施。

3、会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家。

活动准备：

1、物质准备:教学课件、交通标志若干。

2、知识准备:幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。

活动过程：

（一）谈话、观看课件导入活动 提问：

① 小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢？（幼 儿根据生活经验回答问题）

② 我们一起来看看马路上发生了什么事情？（引导幼儿观看课件：十 字路上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马 线横穿马路，差点被汽车撞倒。）

③ 刚才你们看到了什么？这个小朋友这样做对不对?为什么？（展示红 绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。）

学习儿歌:小朋友，过马路， 一定要看红绿灯， 红灯停，绿灯行，


看见黄灯停一停。

教师温馨提示:斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线， 可别乱走。

教师小结:小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回 家。 （二）再次认识学习过的交通标志。

师：”马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢?” 引导幼儿交流:将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自 2画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。

教师：“今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认 识吧。”（教师根据幼儿的回答依次展示交通标志，并告诉幼儿此标志的 作用），引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。

（三）竟赛游戏交通安全问题判断。请幼儿自由结伴分成四组，进入 问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为, 四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对？

应该怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的 一组或胜。

活动反思：

通过让孩子们观看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什么，我们在 马路上应该怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以带孩子 认识各种交通标志，并告知幼儿放学后要抓紧时间回家。

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