小学综合实践活动--《魅力陶艺世界》教学设计

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《魅力陶艺世界》教学设计

教学目标

1、学问目标：通过本课教学，使学生学会运用泥条盘筑的方法

制作陶艺作品。

2、能力目标：进一步提高学生泥塑技能和简洁的立体造型能力，进展形象思维，培育创新意识。

3、情感目标：培育学生爱劳动的习惯，接近大自然。 教学重难点：

教学重点:学习、运用泥条盘筑的方法制作器皿。提高学生的审美意识和能力

教学难点: 如何使学生把握陶艺创作的方法，怎样让同学们大胆想象，敢于表现和制造，作品具有个性。 教学过程 ：

一、组织教学导入课程

1．同学们小时候都玩过泥吧，喜欢那种感觉吗？好，本节综合实践课老师就和你们一起走进《魅力陶艺世界》。课件1（出示一件范品）提问： 这件作品是什么样子的？ 认真看看，你知道它是用什么材料制作而成的？

2．观赏：师：陶艺在我国有着深厚的文化化底蕴，几千年前，我国的陶艺水平就走在了世界前列。同学们听说过兵马俑吧，（出示课件2）这是被称为“世界第八大奇迹”陶艺作品，造型和真人真马一样高大人和马的面部表情各不一样，栩栩如生。这样的惊世出自于


我们的祖先之手，同学们感到自豪吧。接着观赏现代陶器图片。（课件3——8）现代陶艺作品不仅有南泥壶，花盆这样的有用价值，同时，也具有很好的观赏价值。所以，把握肯定的陶艺学问，了解学习陶艺的制作方法，不但会熬炼我们的动手操作能力，还会丰富我们的文化与精神生活，培育我们的制造力。

师：观赏了这么美丽的图片，有什么感受，想不想亲自做一做呀。 二、制作

1、教师介绍几种简洁的陶器成型方法（课件9——12）:（1）手捏成型法（2）泥板成型法（3）泥条盘筑成形法

2、鉴于同学们对泥条盘筑成形法了解不是许多。今日我们的陶艺教学就选用泥条盘筑成型。它造型任凭，适合制作瓶、碗、罐等在空间大小上所受限制较少的作品。是一种最基本最常用的方法，方法简洁易学。可以给我们留下更多创意的空间。

3、教师播放视频（课件13）：泥条盘筑的方法及技法要领。从预备泥料开始，到搓泥条的要领;再强调向上每盘一圈，要用手指轻轻按压，让泥条与泥条之间要粘接牢固， 即正形整理;最终要想作品完善，还需装饰。

4、教师简洁演示泥条盘筑成型的技法。 5、学生动手操作（课件14——24）

（1）学生以组为单位。开始动手制做一件以泥条盘筑成形法表现的作品，作品要求形式新颖，制作牢固。 （2）教师巡视指导。

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