幼儿科学绘本创作趣谈

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幼儿科学绘本创作趣谈

苏春艳

【期刊名称】《新校园（学习）》 【年(卷),期】2018(000)006

【摘 要】研究发现,幼儿科学素养的提高可借助于幼儿创科学绘本的活动,这样的活动可帮助幼儿将自己探索积累的经验直观地表达出来。科学绘本创作,为幼儿打开了一扇科学阅读的窗,为幼儿科学素养的提高提供了一条新的途径。科学绘本创作对幼儿来说有一定的难度,但是游戏会让这个活动变得生动有趣。笔者认为,幼儿科学绘本创作,可以分四步走。 【总页数】1页(P174) 【作 者】苏春艳

【作者单位】海门市少年宫幼儿园,江苏南通 226100 【正文语种】中 文 【相关文献】

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——以小学生"数学绘本创作"为例阐述数学学科素养的形成5.基于核心素养视角下小学数学绘本创作的实践--以小学生“数学绘本创作”为例阐述数学学科素养的形成


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