小学英语重大版四年级上册Unit6it'stimeforPEclassLesson1教学设计

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小学英语重大版四年级上册

Unit6it'stimeforPEclassLesson1教学设计

【名师授课教案】

1教学目标

(1)能根据图文,灵活运用“What time is it?”“It’s time for……”。 (2)能在图片和动作提示下听懂本课内容并模仿。 (3)能做简单的角色表演。

(4)通过引导学生积极参与各项课堂教学活动,使学生养成动脑、 动口、动手的良好习惯,并熟练应用本课所学的语言知识进行日常交际。

2学情分析

2. 学生情况分析:

(1)本课的教学对象为四年级的孩子,经过三年级一年的英语学习,有一定英语基础的孩子。 (2)学生虽具备一定的知识量,但基础仍然薄弱。学习英语的热情高,善于模仿,乐于表演。

3重点难点

教学重点:

(1) 句型“What time is it?”“It’s time for……”。的口语交流。 (2) 学生在课文中勾画出的不认识的单词或句子。 结合实际生活,创设大量真实、生动的情境并表演。 教学难点:

(1) “Back to the line quickly.”句型的理解及运用。 (2)late的发音。

4教学过程

4.1第二学时

教学活动

1【导入】Free talk

1.Free talk. 师生间的日常口语交际。

Hello, everyone. I am candy. So what’s your name? Your name, please? Thank you. (老师要通过给学生说Thank you, 来引导孩子学说 “You are welcome”。询问了3-4名孩子的姓名后,故意将孩子的名字念错,并向孩子说sorry,同时引导孩子说“That’s all right.”(“That’s all right.”是课文中要用到的句子,此处提前对孩子进行渗透,感知。) 2【导入】Warm－up：渲染气氛

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