马春燕中班《好饿的毛毛虫》绘本

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中班：绘本《好饿的毛毛虫》

马春燕

活动目标：

1．能仔细观察画面，发现毛毛虫变成蝴蝶的过程。

2．尝试学说句式“星期X毛毛虫吃了X个XX，可是肚子还是好饿。”

3．能够积极参与阅读活动，体验绘本故事带来的乐趣。 活动准备：

绘本PPT、大书《好饿的毛毛虫》 活动过程：

一、开始部分 介绍封面

师：今天老师给我们小朋友带来了一本大图书。 提问：封面上有什么？猜猜这本图画书会讲谁呢？ 二、基本部分：

（一）集体欣赏ppt2、ppt3

1.出示ppt2，画面上有什么？在树叶上有个什么？ 小结：小小的蛋我们把这个叫做“卵”。

2.出示ppt3，一大早，暖和的太阳出来了，这时发出“啪”的一声，发生了什么事？（一条毛毛虫卵从壳里爬了出来。）

这是一条怎样的毛毛虫？又小又饿的毛毛虫要去干什么？小朋友你们猜猜接下来会发生什么事情？

（二）幼儿自主阅读讨论ppt4——9

仔细观察每一个画面（星期一至星期五），看看毛毛虫都吃了什么？最后怎么样了？

（三）师幼共同阅读ppt4——13

1. 引导幼儿说出每个数量词及星期X毛毛虫吃了X个XX，可是肚子还是好饿的句式。

2.让幼儿猜一猜ppt10(星期六)毛毛虫会吃什么东西？

3.毛毛虫一下子吃了10种食物，你想想它会出现什么情况？它为什么肚子


疼？

小结：在平时吃东西的时候我可不能像毛毛虫那样贪吃了，不然也会肚子疼的，所以，吃东西一定要适当。（那毛毛虫怎么做的呢？我们接下来再来看）

4.出示ppt11(树叶)，毛毛虫吃了什么？它感觉怎么样了？你是怎么看出来的？

5.出示ppt12（茧），毛毛虫吃饱变大后发生什么事情？

小结：现在，毛毛虫不觉得肚子饿了。它不再是一条小毛毛虫了。它是一条又肥又大的毛毛虫。它造了一间小房子，叫做“茧”，把自己包在里面。它在里面住了两个多星期，然后，把茧咬破一个洞，钻了出来。小朋友们猜一猜，它会变成什么呢？

6.出示ppt最后一页，毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。 （四）完整欣赏故事，共同总结毛毛虫的生长过程。

教师再次完整讲述故事，边讲述边引导幼儿更加理解故事内容：毛毛虫吃了几天的食物？吃了什么？又睡了几天？最后变成了什么？

三、结束部分： 游戏：毛毛虫变蝴蝶

蝴蝶怎么飞的？让我们班的小朋友一起变成美丽的蝴蝶吧。 幼儿扮演蝴蝶轻轻的飞出教室。

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