音乐教学读书笔记范文

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音乐教学读书笔记范文

音乐学习，就像其他学科的学习一样，可用一般的学习理论为根据进展考察，从中来看它如何适应儿童学习的总体学习方案。接下来为你带来音乐教学读书笔记范文，希望对你有帮助。 最近看了一本关于音乐理论的书，看看蛮有意思的。

很多概念是民乐的乐理中没有系统研究或记录的。很多人有这样一种错觉，就是绝对音高区分才能比相对音高鉴别才能要更重要。事实上，比拟音绝对高鉴别才能与相对音高鉴别才能就和比拟苹果和橙子一样，是没什么意义的。绝对音高和相对音高的区分实际上是两个不同的，但是却互补的技术，都是可以通过后天的训练到达的。

davidlucasburge说过，绝对音高鉴别就和用眼睛分辨颜色一样，当听到一个音的时候，具有音高鉴别才能的人不需要调音器就可以告诉你这个音是什么。甚至有的人可以说出这个音是以什么频率的a作为标准音的(442，443，444……)。

经过观察，我发现，具有音高鉴别才能的人以学西洋乐器的为主，尤其是学钢琴的。

而相对音高的鉴别，就是可以通过耳朵，听出音程关系，也就是说，具有相对音高鉴别才能的人不一定可以听出一个和弦里的每个音高，但是可以分辨出和弦的类型，比方说“大三和弦”一类。通常我们在调音的时候，调地一根弦主要是跟标准音对，第二根弦的时候，我们往往会听和第一根弦的音程关系来做调整，这就是相对音高鉴别的一个很常见的应用。

那么，两样技术怎么合作呢?简单来说，相对音高鉴别可以告诉你和弦的性质，而决对音高鉴别可以告诉你和弦详细的位置是什


么。也许，有的人会有疑问， “假设一个人掌握了绝对音高鉴别，不是可以很轻松地找出听到的音程关系吗?”实际上并不是这样的，有的人可以听出不同的音高，却分辨不出和弦的种类，和弦的类型与其说是一种乐理概念，更多是一种感觉。就好比我们学语言，笔画构成了一个个我们熟悉的字，就好似音符构成了我们熟悉的音程，可是字只有放在句子里才会有准确的含义，就好似和弦，只有在乐句里才有含义。

有的人认为绝对音高区分比相对音高区分更为重要和直接，事实上不然，音乐不是由单个的音符组成的，相对音高区分才能可以让你在听到音乐的第一瞬间，分辨出音乐的旋律性。

以《无穷动》为例，可以区分决对音高的人听《无穷动》会听到很多升升降降的音，而只可以区分相对音高的人，可能会发现中间有些局部其实是一个转调。相信很多人也有这样一中经历，听一首歌，很好听，很喜欢，然后自己拉着玩，这是因为我们的相对音高区分关系帮我们确定了旋律，但是当我们找到乐谱一看，似乎我们并没有找对调，这就是没有决对音高区分才能的缺点了。 这两种才能，听起来很高深，但是都是可以通过训练到达的。

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