浅谈对家庭教育的认识

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浅谈对家庭教育的认识

教育，是培养新生一代准备从事社会活动的整个过程。这个过程，既要教会孩子生活、学习的技能，开发他的智力和潜能，又要培养他良好的心理和道德品质。从孩子这个个体的成长来说，所有与孩子接触的人都可以算得上是孩子的老师。因此，从孩子受教育的环境的时空上，可以把孩子的教育分为家庭教育、学校教育和社会教育。三种教育有各自的范围和功能，其中学校教育是最直接的、最重的教育，而家庭教育既是孩子的启蒙教育，又是社会教育的重要组成部分，也是孩子成长 后学校教育的补充，因此也具有极其重要的作用。这里，简单谈谈我们对家庭教育的认识和做法。 一、家庭教育与孩子的成长。

家长是孩子的第一任老师，家庭教育将最早直接作用于孩子。首先，家庭要民主、和睦，教育孩子要形成合力。充满爱的家庭对孩子良好心理的培养和健康性格的养成有着重要作用，同时民主的家庭氛围，也给孩子提供了宽松的环境，利于孩子全面发展。应该说教育孩子的方式方法是多种多样的，家长之间会不可避免地遇到分歧，但家长必须做到在孩子面前完全一致。记得我们孩子在兴趣特长学习方面，就遇到过由于家长意见不统一，使得孩子在电子琴的学习上产生了动摇，因为随着电子琴学习级别的增加，难度越来越大，这时孩子就产生了畏难情绪，失去了耐心，不想坚持下去了。父亲过于溺爱就默认了，母亲则认为必须坚持学到底。这样孩子就有空可钻，练习时经常敷衍了事，偷懒、不认真学，成绩不断下降。后来父母双方通过交流，达成了共识，帮助孩子度过了难关，目前，孩子经过努力已通过了电子琴六级的考试。

其次，家长对孩子要宽容，教育目标要明确。要做到这一点，家长必须对教育的本质要有一个很清醒的认识。教育的本质是培养孩子成为对社会有用的人。所以，家长对孩子要有一颗平常心，只要孩子能够成为健康（生理和心理）、有一定技能或特长、能够与人和睦相处并合作的人，就应该是成功的教育。有了这样的认识，对孩子就会有宽容和爱心，能够正确地教育和引导孩子向“有用的人”方向发展。

再次，对自己的孩子有一个正确的认识。教育最重要的一个原则就是因材施教，只有正确了解自己孩子的智商、体能、兴趣、优点和缺点，才能实施科学的家庭教育。恨铁不成钢、一味与别人的孩子攀比，这是家庭教育最忌讳的事。因为这样既损伤孩子的自尊心，又打击他的自信心和积极性，谁都有长处，谁都有短处，谁都无法做到样样都是最好的。在准确了解孩子自身条件的基础上，给出孩子能够达到的目标，才可以调动孩子的学习积极性，永远朝自己的目标自信地向前。

最后，要注意教育的方式方法。小学阶段的家庭教育，最好的方式是引导和鼓励，但忌训斥。这个阶段的孩子对老师极具信任，对家长并不一定认可，训斥的结果可能就是更加对家长反感。所以，在学习上不要干涉太多，督促孩子按照老师的要求完成学习任务，其他时间依据他的兴趣，随其自然，自由安排，做到学有所长。

二、家庭教育与学校教育的配合

学校教育是孩子教育的主阵地，因此家长应积极配合学校和老师，并做到以下几点：一是多向老师和学校了解孩子的表现。孩子在不同的时间和环境里，他的表现肯定是不太一样的。向老师和同学了解自己孩子的行为，不仅可以协同老


师做好教育，同时可以增加对孩子的全面了解，弥补家长的偏差。记得孩子小学二年级时，数学口算达标比赛落选了，这对一向学习优异的孩子来说是比较难以接受的，情绪比较低落，我们了解情况后，及时与老师联系沟通，知道孩子因书写速度慢而落选的原因后，就进行了有针对性的训练，孩子的书写速度得到了较快的提高，在以后类似的比赛中均取得了较好成绩。二是多与孩子沟通思想。与孩子成为朋友，了解他的内心世界，是家庭教育做到有针对性的关键。除了家长要有宽容心之外，还必须注意与孩子经常进行沟通，让他把在学校的表现说出来，表扬了要及时鼓励，被批评了要帮助他找到错误的根源，千万不能再加倍责怪。三是坚决维护老师在孩子心中的权威、同学之间的团结。孩子总归是孩子，在学校不可能不受到老师和同学的批评，甚至是委屈。这时候作为家长，必须引导孩子正确认识并坚持不说老师的不对，因为一旦老师的形象和权威被破坏，孩子对老师将产生反感或抵触情绪，势必要影响其对这门课程学习的兴趣和积极性。对同学之间的摩擦也是一样，不能只考虑自己的情况，不管别人的理由，应该帮助孩子找到误会的原因，今后应该如何处理。四是按照孩子对家长的要求去做。孩子天生是向上的，希望被表扬和鼓励。因而，在任何事情上孩子都会积极、努力，包括一些家长认为可做可不做的小事。帮助孩子认真去做好每一件事，既能够帮助孩子得到肯定，同时又可得到他的信任。要知道在孩子的眼里，什么事情都是一样的。

三、家庭教育与社会教育的融合

孩子总有一天会走向社会，能不能与社会相融合，也是教育必须考虑的。因此，让孩子认识社会了解社会十分必要。一要多带孩子与社会接触。接触人和大自然，满足他的好奇心和探索欲，培养与他人的合作、对人的友爱和对大自然的亲近，让他充分地了解社会、了解人类、了解大自然，勇敢地走向社会。二是培养孩子的责任心和爱心。教育孩子哪些事情是应该做的，哪些事情是不能做的；为什么要遵纪守法，如何是遵纪守法；人为什么有不同，人为什么是平等的，对人应该怎么样；教育孩子只有具备一定的社会责任心和爱心的人，才是一个真正意义上的好公民。三是认真地解释遇到的社会现象。孩子是天真的，社会是复杂的，对孩子提出的任何社会问题，家长都不应该一概地回避或阻碍孩子了解。因为你不给他明确的回答，可能他会得出更加错误的结论，甚至会因为寻找答案而付出代价。

家庭教育是社会教育和学校教育的第一步，是社会教育和学校教育的桥梁。家长在孩子的教育中有着极其重要的作用，担负着不可替代的角色。只有认真研究和探索家庭教育的方法，积极配合学校教育和社会教育，才能保证孩子健康、全面地成长和发展。



黄 琛

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