保育员必学七——保育员在幼儿体育活动时的工作有哪些？

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保育员必学七——保育员在幼儿体育活动时的工作有哪些？

保育员在幼儿体育活动时的工作有哪些？

（1）了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好；

（2）活动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全；

（3）对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服；

（4）活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。

保育员在幼儿离园时的工作有哪些？ （1） 孩子穿戴、服饰整理； （2）引导孩子拿好自己的物品回家；

（3）有能力的保育员可以和家长交流孩子在园生活能力方面的问题。（比如夸夸孩子自己动手吃饭了、鼓励孩子能自己穿鞋子了等等） （4）关窗、关灯，安全检查。

幼儿园保育的概念是什么？

保育是成人对幼儿提供生存与发展的环境与物资条件，并给于精心照顾和培养，以帮助幼儿获得良好的发展，逐渐增进其独立生活能力，保育包括对幼儿儿童的身体照顾和心理能力保护和培养。

幼儿有哪几种基本的情绪情感？

（1）培养幼儿具有良好的情感和健康的情绪，家长要“晓之以理，动之以情”。

（2）对年纪小的幼儿，应该让他知道：大家都爱他，他也应该爱大家； （3）别人关心你， 你也应该关心别人；要尊敬老人，爱护幼小； （4）见了强于自己的不要怕，见了幼小的也不要欺侮； （5）遇到困难要去想办法克服，遭到挫折要不灰心丧气；


（6）成功时不自满， 失败时不沮丧；对坏人坏事要憎恨，对好人好事要热爱；

（7）看到比自己强的，要通过努力去赶上，而不是嫉妒，更不能愤恨； （8）还要学会抑制，学会自我控制的能力。

为什么游戏是幼儿的主要活动？

（1）爱游戏,是幼儿的天性。高尔基曾说过:“儿童通过游戏。非常简单，非常容易地去认识周围的世界”。

（2）游戏时，幼儿的认识、记忆、思维、有意注意等状态都是较其它的时候好，这是因为在松弛、欢快的游戏情境下，更容易激发幼儿的主动性、想象力和创造欲；

（3）游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动，它具有自主性、趣味性、虚构性、社会性和具体实践性等特点。

（4）游戏可以巩固和丰富幼儿的知识，促进其智力、语言等各种能力的发展。所以游戏是幼儿普遍喜爱的活动，也是最适合幼儿年龄特点的活动形式及幼儿教育中采用最广泛而又最重要的教育方式，它不仅接近幼儿生活，带给幼儿快乐，而且还能使其人格得到应有的尊重，使其各种心理需要得到体验，从而有效地促进幼儿健康发展。

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