我国学前教育专业硕士学位论文选题分析——基于中国知网硕士学位

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作者：朱美宇[1]

作者机构：[1]河南大学哲学与公共管理学院管理系,河南开封475000 出版物刊名：长治学院学报 页码：91-95页

年卷期：2019年 第4期

主题词：学前教育;学位论文;选题分析



摘要：基于2014~2018年中国知网上学前教育专业硕士的1153篇优秀学位论文为研究对象,分析其近五年选题特点,主要表现为选题范围广泛,理论研究缺乏;国内研究居多,国际经验不足;微观研究受宠,宏观研究欠缺。分别从学校、教师、学生三个维度指出丰富我国学前教育研究的举措。

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