深入细究 韵味天成——《给予是快乐的》听课随感

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深入细究 韵味天成——《给予是快乐的》听课随感

张科燕

【期刊名称】《教学月刊（小学版）语文》 【年(卷),期】2007(000)012

【摘 要】@@ 中国的语言文字博大精深,一字之差,表达的效果完全不一样.在课堂教学中,如果教师能抓住这样的语言现象,引导学生深入品味语言的细微变化,必定能加深学生对语言的理解,提高学生的语言感悟能力,促进学生遣词造句的水平,使语文课堂呈现生动的气息,提高教学效果. 【总页数】2页(P38-39) 【作 者】张科燕

【作者单位】浙江省嵊州市剡山小学,312400 【正文语种】中 文 【相关文献】

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4.递进关系复句细究——听课随笔 [J], 何菊基 5.韵味天成青瓷之美 [J], 吴利军[1]

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