《学前教育》专业职业技能测试大纲0001

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《学前教育》专业职业技能测试大纲

一、测试的性质与目的

2019年安徽城市管理职业学院学前教育专业职业技能测试，是面 向

中等职业学校相关专业毕业生的选拔性测试，侧重考察考生掌握学 前教育专业的基本技能。

二、测试形式及分值

1. 测试形式：采用技能展示形式。 2. 测试分值：满分为300分。

三、考核内容

从学前教育的专业技能出发，考生从以下四类考核内容中选取两 类进行职业技能测试。

1. 乐器演奏：自备乐器演奏曲目，时长不超过3分钟。（考场 提供

钢琴或电子钢琴，若需其他乐器自备）

2. 歌曲演唱：自备歌曲或儿童歌曲，时长不超过3分钟。（清 唱或

自备伴奏，可用手机播放伴奏）

3. 舞蹈表演：自备成品舞，舞种不限，时长不超过3分钟。（舞 蹈

服、舞蹈用具自备，伴奏自备，可用手机播放伴奏）

4. 儿童简笔画创作：现场命题，需上色，限时45分钟。（绘画 材

料自备，油画棒、水彩笔、马克笔自选自带，八开纸幅）

四、评分标准

1. 乐器演奏 （1）自选曲目。

（2）完整演奏乐曲，节奏准确、乐曲流畅自然。 2. 歌曲演唱


（1）演唱完整，声音明亮、圆润，音质纯净，声音有较大的可塑

性。

（2）发音方法基本正确，音高、节奏准确，歌唱时以情带声。 3. 舞蹈表演：

（1）仪态端庄、台风自然大方、基本功扎实。

（2）舞蹈编排具有合理性、连贯性、完整性，表演者具有良好 的

表现力和技巧性。

4. 儿童画创作

（1）体现幼教特色，有教育意义；有情感、情境体现；有季节 或

地域特点；画面效果切合主题。

（2）作品构图完整，画面视觉突出，既体现作者的技能水平、 对

简笔画的把握和创造能力，又能符合幼儿审美意识。

五、测试流程

1. 考生进行1分钟自我介绍。 2. 进行学前教育专业技能考核。

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