低年级句子训练要规范

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低年级句子训练要规范

徐国梁

【期刊名称】《湖北教育：教育教学》 【年(卷),期】1994(000)003

【摘 要】训练是小学语文教学的重要任务,培养学生说写句子的能力是日常生活的需要,是低年级语文教学发展学生语言和思维的重要手段之一。低年级说写句子训练是否规范,将直接影响到学生“正确地理解和运用祖国的语言文字”。所谓规范,就低年级来讲,应注意以下几方面: 【总页数】2页(P21-22) 【作 者】徐国梁

【作者单位】枝江县教研室 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】

1.谈低年级教学中如何进行句子训练 [J], 胡清娟 2.例谈低年级语文教学中的句子训练 [J], 蒋成玲 3.低年级句子训练的四种类型 [J], 刘爱平

4.小学低年级语文加强句子训练教学探讨 [J], 李华; 5.低年级句子训练的四种类型 [J], 刘爱平

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